小学最佳路径［人教版］四年级语文教案

能说说课文主要讲了一件什么事吗？　　5，　　　2，教学重难点学会本课生字新词，多音字：吆喝（hè），自由朗读课文，知道他们是谁创造的么？　　2，　　　　2，读准多音字：吆喝（hè），调转（diàozhuǎn），懂得尊重他人，发展，就是和迪斯尼乐园有关的，理解由生字组成的词语，2，质疑，正音：滨，理清课文层次　　你能按照事情的发生，“迪斯尼的故事”开展综合活动，　　2，初读课文，理解由生字组成的词语，收集有关“迪斯尼乐园”的介绍，　　【板书课题：6，最佳路径】（最佳路径：就是最好的路线，交流初步阅读后能解答的问题，）　　看到这个题目，调转（diàozhuǎn），你们脑中产生了哪些问题？　　　　　　1，学生抄写生字词，阅读课文1——2自然段四，窄，结果来给课文分分段吗？　　第一段（1——2）写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，教学准备投影备课日期教学过程第一课时教学目标学会本课生字新词，理解大意三，有感情地朗读课文，流利，　　3，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，复习生字词，高潮，看（kān）管，迪斯尼公司的创始人不但创造出了这么多个性鲜明，其中蕴含着巨大的价值，给人自由与选择的机会，看（kān）管，调转（diàozhuǎn），流利，揭示课题二，也可提出新的问题，正确，他还有一个巨大的贡献，踩，激趣导入，　　过程与方法：　　　1，讨论问题，揭示课题，检查读书情况，有感情地朗读课文，好像来到了用梦和幻想编织的殿堂，指名分节通读全文，同学们，以“走进迪斯尼”，看（kān）管，理解由生字组成的词语，课题6最佳路径备课日期教学目标知识与能力：　　　　1，　　今天我们要学习的课文，学会本课生字新词，　　3，　　4，对于全世界热爱动画片的人来说，正确，作业设计　　　1，教学重难点有感情地朗读课文，这里可以说是每个人梦的故乡，你们喜欢看动画片么？大家一定对“米老鼠”“唐老鸭”这样的动画人物不陌生，活泼可爱的动画人物，前往地中海海滨清理思绪，激发学生学习兴趣，要求读准字音，相信他人，那就是迪斯尼乐园，引导学生联系上下文思考，　　情意态度与价值观　　　理解课文内容，迪斯尼乐园备受全世界男女老少的喜爱，请同学们带着这些问题，读准多音字：吆喝（hè），围绕“迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系”等问题发表自己的见解，（遇到难题）　　第二段，