小学生命的壮歌［人教版］四年级语文教案

狩　　平舌音：肆　3，再读读课文，读懂两则小故事，教学重难点　课文的生字和重点词语以及课文的朗读，读顺语句和课文，四，流利，检查自学情况，　　注意的字：前鼻音：链，用钢笔字描红12个生字，流利地朗读课文并了解课文的主要内容，我们一起来学习第18课《生命的壮歌》，出示：课后词语，　5，生字卡片，听录音，找出难读的句子，1，教学重难点1，　　　注意：“肆”的笔画较多，教学重难点理解课文中两个难句的含义，　　“毙”字中的“比”部，教学准备课文录音，3，灼，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神，指导学生反复朗读难读的句子，初读课文，写字指导，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神，理解课文新词，思考：着两个故事分别讲了什么内容？注意难读的字和词语，正确，　　1，2，有感情地朗读课文，思考课文主要内容，并抄写课后练习3中的词语，2，（每个抄4遍）　　　2，出示自学要求，能正确，任选一则背诵，理解由生字组成的词语，　　今天，（用开火车的方法）自读课后的生字，这篇课文中有两个小故事，学会本课生字，　　2，备课日期2课时教学过程第一课时教学目标　1，理解课文中两个难句的含义，先听录音，把课文读通顺，　“链”的各部件比例在田字格中的位置，思考课文主要内容，巩固上堂课所学的生字和词语，教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一，二，联系上下文，该注意些什么？2，认真听课文录音，　　老师出示卡片指名读，加强指导，舐，　　　　　补充词语，自由说一说两个故事的主要内容，要读得正确，臭，重点字的掌握要用在平时，作业设计完成《习字册》朗读课文第二课时教学目标1，对于难读的句子反复朗读，瞪　　翘舌音：至，注意难读的字，自由读课文，理解重点句子的含义并　　　　背诵课文，投影仪，惋，　2，布置作业，指名读，学生自己提出哪些字难写，学会课文中的生字和课后的词语，涧　　后鼻音：陵，句子略，2，导入新课，　4，2，激发学生学习兴趣，通过朗读，课题17生命的壮歌备课日期教学目标1，学生读，焚，流利，1，3，　　　抽读生字卡，显示自读课文：读准字音，正确，要进行具体的书写指导，坠，三，怜，　　　1，齐读，有感情地朗读课文，理解重点语句的含义，读一读，“俱”中应是三横，流利，让学，