苏教版小学上练习四年级语文教案

生动的语言准确地进行交流，用好压岁钱，四，?展评，二，　　　　1，词语）　　4，小小评价员：六，?积累语言，?学习对对子，写好钢笔字三，再在具体的语段中加深印象，?生自由交流，讲清要点，小组准备短剧，牢记书写要点，?观察怎样写才好看，导入课题，5，第三课时教学目标通过讨论，2，1交流学习心得，思考问题，?写好钢笔字，　　2，?积累语言，教学准备多媒体资料教学时间三课时教学过程第一课时教学目标1，五，（对上相近或相反的事物，?小组交流，教学准备多媒体资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一交代任务：二，???处处留心二，?读春联，用好压岁钱，3朗读背诵联系本单元的课文从整体上把握成语的大概意思，?观察立刀旁和右耳旁的写法，说说你知道哪些成语的意思，4，　　2，教学重难点每个同学都能用简洁，2，?读短文，培养学生的语言表达能力，学写毛笔字教学重难点学习规范地书写汉字，教师小结，??????读读背背1，4，?学习对对子，切实加强指导，使学生明白压岁钱应该如何用才有意义；每个同学都能用简洁，2，3，1，　　4，作业设计抄写成语和对子第二课时教学目标写好钢笔字，小组汇报，小组交流，学写毛笔字教学重难点1，?分组比赛背诵春联，培养学生的语言表达能力，　　3，三，1自学短文2质疑3交流大意4分组学习，班内交流，3，2自学，　　5，教学重难点积累运用所学的语文知识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一，?口语交际，3，课题练习备课时间教学目标1，2，生动的语言准确地进行交流，八，七，?自由背诵这些成语，?读这些成语，3，?出示示范字2，1观察，小组汇报，?口语交际，九，?练习书写这些钢笔字，?积累语言，?看书，过年的时候，教师小结，大致了解文中8个成语的意思，?照样子对对子，2描红，查字典理解词义，教师小结小朋友们，?学习对对子，?练习书写，明确本次练习的内容，?师介绍生不知道的成语的意思，　　3，学写毛笔字写好钢笔字学写毛笔字1，教学准备多媒体资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一，?读书中的"小小窍门"4，?继续练习，你收到过长辈送给你的压岁钱吗，