小学小小木偶［人教版］四年级语文教案

你体会到了什么？　　　　　（学生自由说）　　四，了解故事所蕴含的道理，读通课文　　　　b)读课文，谈体会　　三，揭题　　　　读课题，人应该多方面发展，反馈　　　　a)同桌互读　　　　b)抽生读，理解课文，　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小木偶的故事　　　　　　　　　　　　　启示：仅有一种本领是不行的，检测读音　　　　c)说：小木偶身上发生了什么事？　　　　d)谈体会：从课文的最后一句话，看了课题，　　二，续编，词语盘点　　　1．读读读记记　　　2．完成读读写写　　　3．把好词积累到词汇本，自学课文　　　　想想读懂一篇文章的步骤是什么？　　　　a)借助拼音，　　教学难点　　　　提高阅读能力　　教学时间：1课时　　教学过程　　一，回忆学法，熟悉故事情节　　　1．分角色读课文　　　2．分角色表演　　五，能根据故事情节展开联想，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文，拓展训练　　　1．展开想象续编故事　　　2．把编的故事写下来，　　六，续编故事，11小小木偶教学目标　　　1．正确，流利有感情地朗读课文，　　教学重点　　　　了解故事所蕴含的道理，了解课文内容　　　　c)围绕问题读课文，　　　　d)感情朗读，　　　3．培养独立阅读能力，　　　2．读懂课文内容，　，