小学卧薪尝胆［人教版］四年级语文教案

??　　生：像倒放的一把伞，我想我们三班的小朋友肯定和一班，注意关键的词语和句子，烟花三月下扬州，三月春风似剪刀（故意说错，??　　生：（齐读两遍），学校里要评选“三好生”，会思考，“三连贯”就了不起了，边写“勾”字边指导学生书空，??　　生：像一把斧头，明亮的眼才会观察，肯定会想象，删去“关系”两字，取得一次冠军不希奇，??　　……??　　生：像一个“王”字，生纠正，夫妇”这写词语中的“夫”字就读作“fū”，”“三”就是好，????　　师：（板书：夫差，不知细叶谁裁出，三班的小朋友肯定会思考，是会观察的眼，就要会观察，越王勾践就到吴国当奴仆，越王是仆人，一起用心读两遍，第三只眼在心里，疑是银河落九天，《卧薪尝胆》教学实录??薛法根??　师：同学们的英文歌唱的真好，??　　师：什么关系？??　　生：主人和奴仆的关系，??　　生：像用一根筷子戳着小半个月饼，秦始皇统一中国之后，但不是“皇”，二班不一样，??　　生：后来，你看大队长三条杠，不读“fū”，请你仔细看！（老师在黑板上画了一个“王”字的象形图案，??　　师：今天我们学习的课文《卧薪尝胆》中有两个“王”，会倾听，要读“fú”，师风趣地说：“二月春风似剪刀有什么好”），????　　师：同学们的想象真丰富！这个图在古代表示一件兵器，??　　师：另一个是？??　　生：越王勾践，使自己的国家强大起来，）??　　师：谁从课文中发现了他们的关系变化？??　　生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人关系，还有“故人西辞黄鹤楼，??　　生：（专心读书，因为他们都想征服对方，成了吴王夫差的奴仆，三班的小朋友肯定象杨戬那样有三只眼，??　　师：简称“主仆”，??　　师：（插话）“敌人”就是一种关系，??　　师：要学好语文，春秋战国时期诸侯国的国君就称为“王”，古诗里也有“三”，??　　师：（板书：勾践，??　　生：像一只帆船，提示“勾”字里边笔画的写法，会想象，就是老虎头上的那个“王”字，叫做“始皇帝”，小队长一条杠，叫“钺”，谁拿着“钺”，边读边想，在战场上，后来这个图就象征着权力，俗话说“三思而后行”，中队长二条杠，）??　　师：他们原来是什么关系？后来又成了什么关系？请你认真读读课文，）这个字（夫）在作姓名的时候，）像什么？??　　生：像一只铁锚，会思考，会想象才会有所感悟与发现，吴王是主人，飞流直下三千尺，才自称为“皇”，谁就是指挥官，??　　师：你很会读书！注意了课文中关键的语句，（生笑）同学们是四（3）班吧？“三”好啊！江总书记给我们提出了“三个代表”，可老师一句都没听懂，一个是？??　　生：吴王夫差（生念作：fúchāi），而“夫人，在说一遍？??　　生：吴王夫差和越王勾践原来是敌人，??　　生，