苏教版小学语文第十册2五年级语文教案

词句，3，2，2，声音响亮，培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯，并养成习惯，培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，能凭借语言文字理解课文内容，3，听懂别人说的一段话和一件简单的事，继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，准确认读303／287个生字，阅读1，五，有礼貌，用普通话回答问题，问号，并养成习惯，继续练习写毛笔字，继续学习用钢笔写字，比较细致地观察图画和事物，意思连贯，继续培养课外阅读的兴趣，5，7，2，4，二，句号，初步养成预习的习惯，背诵的习惯，继续学习正确，四，一边读一边想，叹号，能转述基本内容，态度大方；养成爱护学习用品的习惯，5，能在看图或观察事物后，4，4，用普通话说几句意思完整连贯的话，能背诵指定的课文，5，汉语拼音继续巩固汉浯拼音，想像课文所描绘的情境，引号，继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，学习有顺序，培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，识字写字1，苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一，6，能够按笔顺正确默写206／181个生字，能复述课文，讨论问题能主动发言，【教材的指导思想和主要特点】教材着眼于21世纪对人才素质的要求，继续学习按要求预习课文，并养成习惯；培养预习课文的习惯，能不出声，学习使用逗号，并养成习惯，6，2，能联系语言环境和生活实际，提出疑难问题，利用汉语拼音帮助识字，继续掌握正确的读写姿势，书名号，有感情地朗读课文，能讲述课文听写的故事，不指读，知道各类汉字的间架结构和运笔特点，知道课文的大意，4，3，9，能修改有明显错误的句子，能阅读程度适合的少年儿童读物，省略号，能当众说话，学习习惯1，三，继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，了解主要内容，10，会分角色朗读课文，继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯，能理顺次序错乱的句子，学习从内容，能按字的结构把字写端正，口语交际1，2，并养成习惯，能就所听?所读的内容，继续掌握正确的朗读方法，认识破折号，6，说清楚自己的意思，冒号，写出文从字顺的短文，阅读，做到语句完整，做到语句比较通顺，能借助字典学习生字词，4，标点等方面修改自己的作文，5，继续学习默读课文，写匀称，顿号，养成勤查字典的习惯，能用学过的部分词语造句，8，习作1，3，养成先想后说的习惯，养成良好的朗读，提高书写的速度，理解常用词语的意思，培养朗读的兴趣，3，流利，学习普通话，六，初读课文，能认真听别人讲话，致力于加，