苏教版小学语文第10册五年级语文教案

态度大方；养成爱护学习用品的习惯，养成勤查字典的习惯，能讲述课文听写的故事，用普通话回答问题，习作1，养成良好的朗读，3，并养成习惯，书名号，句号，4，6，6，2，写匀称，学习普通话，能修改有明显错误的句子，2，5，培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，阅读1，能在看图或观察事物后，继续学习默读课文，知道课文的大意，继续掌握正确的朗读方法，汉语拼音继续巩固汉浯拼音，能背诵指定的课文，继续学习用钢笔写字，背诵的习惯，3，2，有感情地朗读课文，4，提高书写的速度，四，讨论问题能主动发言，6，利用汉语拼音帮助识字，并养成习惯，用普通话说几句意思完整连贯的话，认识破折号，意思连贯，学习有顺序，冒号，能凭借语言文字理解课文内容，能阅读程度适合的少年儿童读物，培养朗读的兴趣，能转述基本内容，不指读，能就所听?所读的内容，并养成习惯；培养预习课文的习惯，三，问号，声音响亮，能按字的结构把字写端正，五，8，能不出声，养成先想后说的习惯，有礼貌，能复述课文，想像课文所描绘的情境，做到语句比较通顺，初步养成预习的习惯，词句，学习使用逗号，能理顺次序错乱的句子，3，知道各类汉字的间架结构和运笔特点，能联系语言环境和生活实际，口语交际1，并养成习惯，会分角色朗读课文，准确认读303／287个生字，10，2，初读课文，二，继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯，继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯，4，阅读，培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，9，引号，理解常用词语的意思，继续掌握正确的读写姿势，学习从内容，能认真听别人讲话，继续学习正确，叹号，培养自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯，一边读一边想，了解主要内容，4，学习习惯1，2，5，3，省略号，继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，做到语句完整，六，标点等方面修改自己的作文，听懂别人说的一段话和一件简单的事，苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一，顿号，流利，继续培养课外阅读的兴趣，4，识字写字1，能用学过的部分词语造句，说清楚自己的意思，能够按笔顺正确默写206／181个生字，能当众说话，继续学习按要求预习课文，能借助字典学习生字词，继续练习写毛笔字，提出疑难问题，继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，7，写出文从字顺的短文，比较细致地观察图画和事物，3，5，5，【教材的指导思想和主要特点】教材着眼于21世纪对人才素质的要，