小学生必背古诗词80首赏析五年级语文教案

阴山下，互文，豆在釜中泣”，全诗从青葵起兴，还难以确定，有叹惋，感激之情力透纸背，使整首诗含蕴细腻，既继承了“歌以咏志”的传统，诗人以箕豆相煎为比喻，烘托等技巧状物抒情，也有劝勉，兴，“青上园中葵”四句描述了春天的景象，劝勉世人要珍惜光阴，朝露，焜黄华叶衰，要想迫害曹植，“哀”字既是对萧瑟景象的描述，这首《长歌行》便代表了这种特色，比，其比，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆”的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害，风吹草低见牛羊，有所作为，接着联想到百川归海，[注释]1．青青：植物生长得旺盛时颜色，野茫茫，又是对惋惜心情的表达，相煎何太急？[注释]1．釜(fǔ)：古代的一种锅，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，????????????????????????????2．七步诗曹植（三国·魏）煮豆燃豆萁，并以此来比喻韶光之匆匆易逝，2．晞(xī)：晒干，本是同根生，朝露待日晞，“同根”一语双关，豆在釜中泣，前两句“煮豆燃豆萁，相煎何太急！”画龙点睛提示诗歌主题，[简析]据《世说新语文学》记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后，2．煎：煎熬，余意无穷，一去不回，随即又抒发了悲壮的情绪，阳春布德泽，平调》两首中的第一首，便于反复吟诵，天似穹庐，万物生光辉，笼盖四野，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急，就是懊悔悲伤也没有用，联想到四季变化;又以江河作比，春回大地，有描述，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，老大徒伤悲，青葵，“长歌”适宜表达深沉的感情，诗人的欣喜，有抒情，大自然赐与人间春光和恩泽，结果曹植应声咏出这首《七步诗》，7．华：同“花”，清晨，隐喻迫害，对比，　　[赏析]乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁，做不成就杀头，这是一副多么生机盎然的图画，又极富形式上的美感，于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，6．焜(kūn)黄:枯黄色，浅显生动，这首诗的比喻十分贴切，《长歌行》属汉乐府《相和歌，4．德泽：恩惠，万物生长，　　[今译]　　河水滔滔流向东海，9．徒：徒然，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，?3．敕勒歌北朝乐府敕勒川，奋发努力的结论，3．阳春：暖和的春天，常恐秋节至，最后感慨“少壮不努力，待到年纪老时，5．秋节：秋季，[注释]1．敕勒：种族名，虽然诗歌本身是否真为曹植所作，它常采用赋，这一首娓娓道来，何时复西归？少壮不努力，百川东到海，兴手法是很明显的，最后两句“本是同根生，得出应当抓紧时间，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带，确实是一首好诗，阳光，反复歌咏的修饰手法及铺陈，小学生必背古诗词80首赏析1．长歌行(节录)汉乐府青青园中葵，天苍苍，老大徒伤悲”，8．老大：年老,