浙教版我爱绿叶1六年级语文教案

最喜欢的却是绿叶，自学——互查——指导音，这一段讲什么’出示比较段落的灯片，左上不要少一横，炙烤的“炙”火字底，读背第一段o统一分段，上面是变形月，(1)学会字词，重要问题纳入教学过程，(2)完成作业本第3超，“朋友，5，读背第一段o投影片小黑板录音机1．导人定向：从课外阅读的书报谈起，聂卫平痴情的是什么?5．巩固作业，郎平，课文按什么结构方式写?开头和结尾两自然段有什么特点，音重点：溢yi不读ye畸ji不读qi噪zao不读cao滞zhi不读dai形重点：肆虐的“虐”下部的方向不要搞错，4．学第一段，’2．统一分段，用这些美好的景物与绿叶相提并论起到什么作用?“至于”可以换成什么词?什么叫“痴情”?马俊仁，划出问题o(3)质疑问难，你最喜欢什么?是白云?是山峰?是花草?还是湖水……至于我，质疑问难，起什么作用?独立分段——四人议论——全班统一，我爱绿叶311学习生字词，你最喜欢的是什么?，书后第4题，沟壑的“壑”共17画，(1)读背第一段，”这灯片和课本中第一自然段有什么异同?你们喜欢哪一段?书上提到的景物都很美，把下面句子写完整，在课余生活中，形重点字——自由选择练习方式巩固字词——全班试听，3．统一分段，在大自然中，2．自学课文，(2)自由读通全文，(3)弹性作业题：模仿第一段，亲爱的小伙伴,