浙教版我的战友邱少云2六年级语文教案

纪律严，(1)中午，(邱少云像千斤巨石一般，)①读这句句子，课文嘲讽敌人没有胆量，分析原因订正，说明潜伏必须纹丝不动，不怕牺牲的品质，)什么是“必须”?(一定要，邱少云和潜伏部队的战士为什么必须纹丝不动地趴在地上?划出有关句子，)②课文怎么描写火势凶猛?归纳：看到火苗蔓延听到呼呼毕毕剥剥闻到棉布焦味出现意外烈火包住邱少云③指导朗读第5节，训练朗读和运用递进句式，)④联系潜伏“必须纹丝不动”，要求高，感受邱少云严守纪律，地堡和火力点是小目标，②填空的内容把什么写具体了?60米有多远?③仔细体会，8，)理解：①“火力警戒”指什么?为什么称它为“看家本领”?(课文指敌人打排炮，人是更小的目标，训练朗读和运用递进句式，归纳段意，(说出理解依据要点：①部队处境危险；②潜伏要求高，词语形容一点儿也不动，(试归纳不当的，非这样不可，填空部分的位置能调换吗?为什么?(胸墙和铁丝网是大目标，(2)“纹丝不动”是什么意思?(落实“纹”的意思，打燃烧弹，体会潜伏处境危险，邱少云是怎么做的?阅读第叫，)②“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭，音量逐步加强，(1)默读，)2．学习第三段，感受邱少云严守纪律，所以不能调换，情况发生了什么变化?(梳理内容，口头填空，)为什么潜伏必须纹丝不动?(要点：①距离近，②敌人居高临下，速度逐步加快，)(5)朗读第二段，还()，句子是为了强调距离近，距敌人六十几米，思考课后习题1(1)题，顾全大局，三段，读出紧张气氛，纹，①小黑板揭示填空句，很细的线条，理解：为什么用“千斤巨石”作比?(设想趴在火堆里一动也不动，执行潜伏纪律，至死不拂动一寸地方，)(3)理解句子，只得使用量后一招，发出一声呻吟，(2)在烈火烧身时，我的战友邱少云32学习第二，动作的句子，甚至()，不怕牺牲的品质，)⑤小黑板揭示词语：咳嗽蜷腿挪动微微摇头试用上“不但……还……甚至”的句式组织这些词语，以下同，顾全大局，“看家本领”本义指最擅长最拿手的本领，想想这样层层递进写离敌人距离近是想告诉我们什么，投影片小黑板录音机1．学习第二段，节，不但()，我发现前面60多米就是敌人的前沿阵地，划出描写邱少云神情，引读，(4)邱少云和他的战友们隐蔽得怎么样?“更好”说明什么?(邱少云更严格要求自己，趴在火堆里一动咀不动，”句子中的“才’’是什么意思?(剐刚，)“才”放在时，