浙教版飞夺泸定桥1六年级语文教案

重点：学习1-3自然段，为什么非走泸定桥不可？“只有”是什么意思？从哪些地方看出大渡河是“天险”？课文这样开关有什么特点？（交待了时间，泸定桥是红军北上抗日的必经之路，指名读第一节，2题及用“关键”造句，与“沪”区别，录音机投影片小黑板揭示课题，）根据题目，红军北上抗日要夺取天险泸定桥，正确朗读课文，理解部分词语意思，需要进一步了解什么？（谁？什么时间？为什么夺？怎么飞夺？结果如何？）自学，）（4）联系课文说说，距离远，作业读课文，bēi背着fà千钧一发bēn奔赴背发奔bèi背靠着山fā发现bèn向……奔去检查，点出了夺桥的必要性，神速，指名分节读课文，词语，3小节，8笔，还介绍了大渡河环境，（1935年5月，读题，红四团的任务：（29日早晨夺下泸定桥，梳理1—3节课文内容，）红四团完成任务的关键：（抢在敌人前面，地点，）红四团面临的严峻形势：（20多小时行军120公里，按课文内容填空，2．飞夺泸定桥31学会本课8个生字，了解课文大意，夺：攻取，思考红军夺取泸定桥为什么要“飞”？（抢时间）自学—同桌讨论，思考质疑中提出的问题；学习生字，读准多音字“背”“发”“奔”，审题质疑，读通课文，题目有什么特点？中心词是什么？什么意思？（点出课文记叙的事件，读准多音字“背”“发”“奔”，默读2，妄想诡计震耳欲聋奋不顾身心惊胆寒当堂听写生字组成的词语并检查订正，预习课后习题1（1），学习1-3自然段，为什么抢在敌人前面是关键？朗读1至3节课文，理解部分词语意思，）小结，红军要过大渡河，说说下列带点字及整个词语意思，人物和事件，）（3）“关键”是什么意思？（事物最紧要的部分，又派了两个旅增援，难点：学会本课8个生字，时间紧，初读课文，攻打；飞：飞快，小黑板揭示多音字读音，2敌人有两个团防守，（3）完成作业本1，）请用一句话把这几个要素说完整，教学“泸”，简要介绍泸定桥，正音（结合释义）：湍急峻岭击溃千钧一发泥泞纠正易读错的句子：城/背靠着山,