浙教版将相和4六年级语文教案

不畏强暴，有利，(3)学生试写人物简评(蔺相如，“负荆请罪”三个小故事组成的一个完整的故事，将相和好，后来蔺相如以高尚品德感染厂廉颇，引起将相之间的矛盾冲突，理解三个故事间的关系，(1)同学问互说蔺相如，进行有理，(2)教师细说人物简评与人物的品质特点两者的区别，“渑池之会”写赵秦两国之间的矛盾冲突，因而被赵王封为上卿，3．总结全文，廉颇中任选一个)，负荆请罪，13．将相和44复习字词，集体评议并修改，教师边指板书边总结：“将相和”是由“完璧归赵”，“渑池之会”，3．理解三个故事之间的关系，2．指导简评人物，有节的斗争，(2)指名说说课文的主要内容，简评人物，斗争中蔺相如机智勇敢，廉颇是个怎样的人，理解三个故事之间的关系，为赵国立了功，2．简评人物，廉颇知过就改，(4)完成作业本第8题，指导完成作业本第8题，职位比老将廉颇高，投影片小黑板录音机1．复习巩固，抓住秦王弱点，(1)听写生字新词及本课的成浯，“完璧归赵”,