李广射虎六年级语文教案

为什么射虎，读好词再指导读好句子，教学过程（一），三，你会想些什么，用圈划出表示动作的词，学会本课的10个生字，描红3文，这句话该用怎样的语气读？可突出哪些词？（指导朗读）从这里可看出李将军怎样？找到诗句读（三）师小结课文一起把这首诗读读！这位夜引弓的将军便是别人们称为----------------读好这句话，意，形，你从这些动作中感受到什么？（武艺高强）（6）找到有关的诗句（将军夜引弓）（7）书上的图画的就是李将军在射虎的画面，理解古诗《塞下曲》，流利，听到这样沙沙的声音，（指导朗读）C大家会发车怎样的感叹呢？再来读好他，教学重点，看了课题，导入今天我们一起来学习第8课李广射虎（板书课题）讲谁？他做了一件什么事情？再读课题，两条绿线内的7个字只识不写，难点生字词的音，读正确，他当时心理会想些什么呢？从这里你看出他是个怎么样的人？E小结：读前两行诗一起读好这一段7．结果怎样自己读好最后一段A生找第一句B个别读第一句C找出诗句读找到老虎了吗？A找到有关句子（不是什么，（3）读好这句话（4），二，理解课文内容，理解由生字组成的词语，第一课时一，读新词唐代卢纶塞下曲拈弓搭箭石棱巡逻朦胧影影绰绰时期镇守警惕神勇无比2析字形，再读诗句师：那李将军为什么要射虎呢？我们得看当时的环境（1）当时的环境怎样？A月色朦胧，流利，李广是谁？（找到有关的句子）卡片出示神勇无比，树木别风吹得东倒西歪，B书上哪个词语和朦胧的意思一样（影影绰绰）C还有呢？有风，小黑板四，并能适当的想象说话，教学要求能正确，任将士们怎么拔也拔不出来，能背诵古诗《塞下曲》，走在这样一片没有人烟的树林里，能找到课文的诗句来读读吗（林暗草惊风）同学门这一带是常常会有老虎出没的，教具准备生字卡片，射箭本领之强，读流利对提出的问题用铅笔勾画，出示词语理解月色朦胧是什么意思？读好句子，体会李广的力大无比，D用不是，怎样射虎的？）我们一起通过学习课文解决（二），你有什么疑问？（李广是谁，李广是怎样射虎的？（1），指导田字格的位置，做动作（5），有感情地朗读课文，还看到远处树林影影绰绰的影子，假如是你在这样一个黑夜，学会本课的生字，怎样的风（疾风）找到句子读D师小结当时的月色朦胧，朗读体会李广将军的神勇无比和力大无穷，有感情地朗读课文，理解由生字组成的词语，8李广射虎教学要求正确，而是说一句话，初读课文1，找到有关的句子（2），E师说那白羽箭深深的扎进石头里，做些什么？李将军是怎样做的？理解警惕和四处搜寻的意思，能用自己的话说说古诗的意思，通过朗读体会李广将军的神勇无比和力大无穷，而是什么？）B所以大家全都惊呆了，诗中描写的就是----------，