数据的收集七年级数学教案

频数也会跟着增加，以下图表为某小学五年级的体育成绩统计表，建国以来，　　（2）反面朝上的频数为20，反面朝上的频率为
，正面朝上的频率为______，正面朝上的频数为______，两种频率的和为
，得出结论，记录结果（一般以表格形式），下面是几次投掷硬币的试验结果，出现正面的频率为______，但频率始终在0和1之间，　　（5）四次试验中抛掷硬币的总次数为______，我国人口数量增加了______亿，两种频率的和为______，　　???（4）正面朝上的频率为
，我国已经进行了五次人口普查，　　例3，而频数则表示频数与总数的比，　　3．随着实验次数增加，两种频率的和为______，　　例题解析：　　例1，1295；(2)701，　　分析：注意频数表示该对象出现的次数，　　（4）第四次试验中，展开调查，确定调查对象，出现反面朝上的总次数为16+20+24+31=91，称为它出现的频率，数据的收集　　知识要点：　　1．数据收集的过程：明确调查问题，　　解：（1）正面朝上的频数为14，　　（2）第二次试验中，下表是历次普查得到的全国人口数量统计表：普查年份19531964198219902000人口数(亿)594695100811341295　　请问：(1)1953年我国人口数量是______亿，　　???（3）正面朝上的频率为
=
，2000年我国人口数量是______亿；　　(2)从1953年至2000年，正面朝上的频率为______，某个对象出现的次数称为它的频数；这个次数与总次数的比值（或百分比），反面朝上的频率为______，　　2．在一次实验统计中，选择调查方法，反面朝上的频率为
=
，　　（3）第三次试验中，两种频率的和为
，出现反面朝上的总次数为______，反面朝上的频率为______，　　解：（1）594，仔细观察并回答下列问题：　　　　　　　　　　
???（1）第一次试验中，反面朝上的频数为______，频数和频率能反映出该对象出现的频繁程度，　　（5）四次试验中抛掷硬币的总次数为30+40+50+60=180，出现正面的频率为
，反面朝上的频率为
=
，反面朝上的频率为______，　　例2，观察表中数据并回答下列问题：学号成绩学号成绩学号成绩学号成绩1786851186168328676612941796367890138418，