最基本的图形-点和线3七年级数学教案

点C是线段AB的中点，AC的中点，则AD的长是多少呢?例3：已知线段AC和BC在同一条直线上，叫做这条线段的中点如图：点M是线段AB的中点，它们的一端重合，且点M在线段AB上，AC︰CB=2︰3，BC=24，EC=3，作业：书:150习题45，且EF=10㎝，点C在线段AB上，如果AC=56，AD︰DB=5︰3，D为AB的中点，会进行相关的计算教学过程：一，顺次放在同一条直线上，此时两根木条中点间的距离是多少?2如图，点D是线段CB的中点，使AC=4，D在线段AB上，中点的定义四，再在直线l上画一点C，那么AC=，使端点A和B重合，求线段AC和BC的中点D和E之间的距离，使AB=10，练习：1两根木条，一根长130厘米，F，且BC=2，AC=10，熟练掌握线段中点的概念；3，则M是线段AB的中点例1：如图，求线段AD有多长?例2：已知线段AB=6，介绍线段的中点导入:把一根细铁丝弯折，AB长为40，则得到折点OO点把AB分成AO，线段AB，则EF等于多少？书:150习题45(补充练习)1．在直线l上画两点A，新授：1，复习:什么叫多边形?二，BC=6，了解；点与线的位置关系2，B，最基本的图形——点和线（3）教学目的：1，则有AM==;若(2)
，点C，AB的中点，求AD的长;若点C在AB的延长线上，且BD=
=
，点D是BC的中点，AB=6厘米，DB=．3．已知线段BD是线段AB和CD的公共部分，F分别是AC，求MN的长．2．如图中，E，点M，CD的中点分别是E，E为BC中点，小结:点与线的位置关系，求AD的长3如图，点与直线的位置关系(线段，则：
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问：⑴一根细线如何确定中点；⑵一条线段如何确定他的中点(书:149的做一做)注:定义包含两层含义:(1)若M是线段AB的中点，求AB和CD的长．三，一根长80厘米，BO有什么关系？AO与AB有什么关系？如何用等式来表示？中点的定义：把一条线段分成两条相等的线段的点，N分别是AB，射线)(1)点在直线上(2)点在直线外2，讲义一张家作：讲义一张教后感：，