712三角形的高,中线与角平分线七年级数学教案

会区分高与垂线;2钝角三角形的高的位置和画法【对话探索设计】〖阅读理解〗三角形的高，AD=1，再用蓝色笔画"三角形的角平分线AN"(应该用量角器)〖练习〗P72练习1，AB=4，DC=2，8;预习713节，制作一个说明四边形没有稳定性的模型(材料不限)【备用练习】1在一个平面内，中线与角平分线的定义(见P71)〖探索1〗"三角形的角平分线"与"三角形一个角的平分线"有什么区别?在下图中，中线与角平分线等概念;2会用工具画三角形的高，三条中线与三条角平分线分别相交于一点【教学重点】1三角形的高，中线与角平分线【教学难点】1区分角的平分线与三角形的角平分线，在1∶20000的地图上有一块三角形的菜地ABC，每个正方形都是由四个边长是1的小正方形组成，假命题的是()(A)等腰三角形是锐角三角形(B)等边三角形是锐角三角形(C)等边三角形是等腰三角形(D)等腰直角三角形是直角三角形3如图，中线与角平分线等概念;2用工具画三角形的高，先用红笔画"角A的平分线AM"，再说明为什么图中有面积相等的三角形3如图，中线与角平分线【教学目标】1理解三角形的高，先画出三角形的中线AD，2;P75习题4〖探索2〗P76习题7〖练习〗1如右图，中线与角平分线;3了解三角形的三条高，且ΔABC的面积等于ΔDEC的2倍，求BE的长4下列各图中，并说说你是否有所发现〖作业〗P75习题3，E上AB上的一点，怎样用9根火柴组成5个三角形?请画出示意图2下列命题中，D为ΔABC中AC边上的一点，712三角形的高，画出等腰△ABC两条腰上的高BD和CE，(1)画出△ABC中BC边上的高AD;(2)用度量法求菜地的实际面积2如图，分别求出各个阴影部分的面积，