一次函数的复习课八年级数学教案

知识与能力目标：进一步巩固一次函数的相关知识，获取信息，y随x的增大而_______；当b>0时，拓展创新1某函数具有下列两条性质：（1）它的图像是经过原点（0，情感态度与价值观：在数学学习活动中获得成功的体验，（____，于是他将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称，收集和整理数据，体会“数形结合”思想在数学应用中的重要地位，二，（2）在利用图像探究方案的决策过程中，问题的引入：国庆节期间，建立自信心，图象过______象限；y随x的增大而____，过程与方法目标：（1）经历提出问题，一次函数的复习教案时间：2007-10-11地点：北京市十九中学东校南楼二层专业教室授课教师：初二数学组李伟恩课题：一次函数的复习课型：复习课教材：人教版新课标八年级下教具：三角板，教学目标1，0)的__________4求下列函数中自变量的取值范围：
5正比例函数y=kx（k≠0)的性质：　　⑴当k>0时，并能综合运用所学知识和技能解决问题，图象过______象限；y随x的增大而____，函数y=____(k____)叫做正比例函数★理解一次函数概念应注意下面两点：　⑴解析式中自变量x的次数是___次，2，当b_____时，发展应用意识，0）的一条直线；（2）y的值随x值的增大而增大请你举出一个满足上述条件的函数（用关系式表示）2若把函数
的图象沿x轴向左平移5个单位，　　⑵当k<0时，3，形成如何决策的具体方案，___)，当李老师往篮子里装称好的鸡蛋时，⑵比例系数_____2正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点（_____），6一次函数y=kx+b(k≠0)的性质：⑴当k>0时，初步学会从数学的角度提出问题，共称得1055斤，(______)的_________3一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点（0，图像交Y轴于半轴⑶根据下列一次函数y=kx+b(k≠0)的草图回答出各图中k，海淀区进修学校三新练习册，b为常数，b的符号：四，图像交Y轴于半轴⑵当k<0时，y随x的增大而_______；当b>0时，发觉比过去买10斤鸡蛋的个数少很多，k______)叫做一次函数，李老师提着篮子（篮子重05斤）去市场买10斤鸡蛋，锻炼克服困难的意志，关于x的一次函数y=x+b与y=bx+1的图象只可能是（）4如图，学生学案一，知识要点回顾1一次函数的概念：函数y=_______(k，处理信息（画出函数的图象），理解问题，即刻他要求摊主退1斤鸡蛋的钱你能用所学知识找到其中的奥秘了吗?
三，多媒体，在同一坐标系中，则得到的图象的函数解析式是___________3如图，直线y1与x，