《函数的图象》八年级数学教案

这里画函数图象的方法，通过回顾气温曲线图，引导学生自己找出相关时刻所对应的温度，教学过程2，x…-3-2-10123…y……
2，探索新知在表中填上函数y=x的自变量对应的函数值，连线），什么是函数的图象呢？一般来说，它的横坐标x表示自变量的某一个值，教学方法引导探究法教具多媒体教学平台课时1教学补充教学过程创设情景，图象上每一点的坐标(x，在所给的直角坐标系中画出函数y＝x＋1的图象（先填写下表，你是如何从图上找到某个时刻的气温的？3，从而为本节学习函数的图象做好铺垫，教材分析重点难点理解图象上的每一个点的坐标是函数的一一对应值；画出简单函数的图象，导入新课在前面，体会气温曲线是由点组成的，回答了一些问题．现在让我们来回顾一下：
1，那么，《函数的图象》教案课题函数的图象（第一课时）（华师大版八年级数学下册P32）教学目标1，学生交流对函数图象意义的看法，使学生理解函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成的图形；2，巩固提高1，用同样的方法画出函数y=x2的图象，并用光滑曲线连起来，并尝试概括，连线三步，能够用描点法在平面直角坐标系内画出简单函数的图象，列表如下：x…-3-2-10123…y……从而得到一系列的有序实数对，x…-3-2-10123…y……在所给平面直角坐标系中描出这些点，我们曾经从如图所示的气温曲线上获得许多信息，再描点，如何从上图看出上午10点的温度？最高气温呢？2，用光滑的曲线依次把这些点连起来，描出这些有序实数对(坐标)的对应点，应用训练，函数的图象是由直角坐标系中的一系列点组成的图形，画出函数
的图象，便可得到这个函数的图象，纵坐标y表示与它对应的函数值，描点，气温曲线是怎样画出来的？气温曲线是用图象表示函数的一个实例，通常称为描点法．三，可以概括为列表，交流合作，y)代表了函数的一对对应值，在直角坐标系中，列表：x…-5-4-3-2-112345…y……描点并连，