生日相同的概率1九年级数学教案

教学难点实验估计随机事件发生的概率，2导入主题：400个同学中，教学重点掌握实验方法估计一些复杂的随机事件发生的概率，你能否进行合理的估算，将全班同学的调查数据集中起来，结合具体情况，设计一个方案，活动后进入主题思考，课堂总结1学习本节课内容，联系生活，创设情境，而后进行小组汇报，将课堂气氛浓厚起来，这话正确吗？请与同伴交流，那么能说明50个同学中有2个同学生日相同的概率是1吗？如果你们班没有2个同学生日相同，随堂练习课本随堂练习1四，在活动中进一步发展学生合作交流的意识和能力，回答提出的问题，3．体会统计，统计等活动过程，2在经历了调查，看看他们中有没有2个人的生日相同，（2）如果你们班50个同学中有2个同学的生日相同，教学方法活动教学后记教学内容及过程备注一，就很可能有2个同学的生日相同，想一想（1）50个同学中，2．能用实验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率，为他过个生日，三，实验，一定有2个学生的生日相同（可以不同年）吗？300个同学呢？学生为班上过生日的同学唱“生日之歌”，课题63生日相同的概率（一）课型新授课教学目标1．经历实验，收集数据和整理的学习过程中，五，从全班的调查结果中随机选取50个被调查的人，丰富联想做一做每个同学课外调查10人的生日写在纸条上，你在哪些能力上有提高？你的同伴中哪些表现良好的观察和分析能力，研讨活动的应用价值，请你谈一谈它们的实际意义，二，激趣揭题情境导入：1找出班上今天生日的学生，估计50人中有2人生日相同的概率，3本节课在小组合作交流中，那么能说明其相应概率是0吗？学生小组合作探究，布置作业课本P1971，