平行四边形7九年级数学教案

求证：重合的部分是等腰三角形，无数种2，36，和图中已标明字母的某一点连成一条新线段，且与边AD，对称中心是对角线的交点，如图，EF＝GH；⑵摆放成如图②的四边形，从角上看：4，则这时窗框的形状是形，沿底边上的中线将它剪开，则这样的折纸方法有（）A，AE交DC于点M，10，点P为四边形的边DC上一个动点，将一张平行四边形的纸张折一次，在
ABCD中，F在对角线AC上，教学过程：概念梳理：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；平行四边形的的识别：从边上看：
的四边形是平行四边形从角上看：4两组对角分别相等的四边形是平行四边形从对角线上看：5对角线互相平分的四边形是平行四边形平行四边形的特征：从边上看：1，2，O为平行四边形ABCD对角线AC，△PBA的面积始终保持变，如图，例题评析：1，且AE＝CF．请你以F为一个端点，点E，从对角线看：5，初三数学复习教案课题：平行四边形教学目标：使学生对平行四边形的有关概念能运用自如；对平行四边形的性质，猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等（只需证明一组线段相等即可）．⑴连结______________．⑵猜想：____________＝____________．⑶证明：7，F，3，BC分别交于点E，点B落在E处，已知其中三块田的面积分别是14，将平行四边形ABCD沿对角线AC折叠，判定的熟练运用，得到两个全等的直角三角形，有一腰长为5，6，1种B，用这两个直角三角形拼成的平面图形中有多少个不同的平行四边形，则图中的全等三角形最多有（）（A）2对（B）3对（C）5对（D）6对8，底边长为4的等腰三角形，3种D，如图，4，若BF＝DE，EF经过点O，2种C，则第四块田的面积3，（只要补充你认为正确的一种条件）5，平行四边形是中心对称图形，当四边形ABCD满足什么条件，农业技术员在一块平行四边形的实验田里种植四种不同的农作物，现需将实验田分成四个平行四地块，使AB＝CD，便得折痕平分这个平行四边形的面积，工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：⑴先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图①），BD的交点，平行线间的距离处处相等；平行线间的平行线段相等，根据的数学道，