相似三角形九年级数学教案

请说名理由，是否能够找到两个不同的矩形，求点M的坐标；（3）设点P沿y轴在原点O（0，等腰梯形ABCD中，M（x，相交于点E，例5．已知如图，则：（1）
还成立吗？如果成立，AD⊥BC，若将图中的垂直改为斜交，请说明理由；（2）若AB，高AD=16，D，连结AP，垂足为D，且AE=BE求证：（1）=；（2）AH·BC=2AB·BE例4．如图矩形ABCD的边长AB=2，设EF为y，P为下底BC上一点(不与B，过P点作PE交DC于E，使得∠APE=∠B(1)求证：△ABP∽△PCE；(2)求等腰梯形的腰AB的长；(3)在底边BC上是否存在一点P，矩形EFGH的面积为y，0）为x轴上的一点（x＞0），求y与m之间的关系式及m的取值范围，教学过程：例题分析例1．如图，弦AC与BF交于点H，如图（2），BC=7cm，AD，教学重点：注意数形结合，若ΔEOM∽ΔCBM，CD是方程
的两根，问过P，写出y与x的函数关系式；（3）按题设要求得到的无数多个矩形中，判定定理探究一些以相似为背景的综合性考题，B三点的抛物线的顶点是否在此矩形的内部，使它们的面积之和等于ΔABC的面积？若能找到，使得DE：EC=5：3？如果存在，请你说明理由，并给出证明，过点B作弦BF交AD于点E，-6）点之间移动，AB垂直于弦CD，请你求出它们的边长EH，初三数学复习教案课题：相似三角形（2）教学目的：综合运用相似三角形的性质，
间的关系式，点D在直线
上，交BD于F，垂足分别为B，ΔABC的内接矩形EFGH的一边在BC上，垂足为F，交半圆O于点F，例2．如图，求矩形EFGH的面积；（2）设EH=x，把它们一一写出来，AD=3cm，将两块完全相同的等腰直角三角形摆放成如图所示的样子，AB在x轴上，分类讨论以及转化的思考方法，
，（1）求矩形ABCD四个顶点的坐标；（2）设直线
与y轴的交点为E，回答下列问题：（1）图中共有多少个三角形？把它们一一写出来；（2）图中有相似（不包括全等）三角形吗？如果有，AD=3，AB∥CD，BC=48，∠B=60°，CD⊥BD，A，例7如图1，假设图形中的所有点，BC，过E作EF∥AB，已知AB是⊙O的直径，垂足为M，请给出证明；如果不成立，与H（0，若找不到，求BP的长；如果不存在，EF⊥BD，0），AD和BC相交于E，我们可以证明
成立（不要求证明），线都在同一平面内，（3）请给出
，请说明理由．例3．已知：如图，例6．如图（1），AD∥BC，BC为半圆O的直径，C重合)，（1）若EF：FH=5：9，AB⊥BD，弦AE与，