圆2九年级数学教案

同圆或等圆的半径相等，CE=DF，（）（4）圆心相同半径相同的两个圆是同心圆，经过圆心的弦叫做直径（如图4——直径AD），ABC劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧：如图4，确定圆的两要素：圆心，弦，理解“同圆或等圆的半径相等”，用符号“”表示，每条弧都叫做半圆，课堂练习P109练习1，如图1所示：图1图22，同心圆，（如图4中的∠COD）5，OB分别过E，简称“弧”，如图2等圆与位置无关3，探索活动1，半径不相等的所有圆叫做同心圆，例题解析例1
例题例2如图，课堂小结1，6，连接圆上任意两点间的线段叫做弦；经过圆心的弦叫直径；3，同心圆与等圆；同圆或等圆的半径相等；2，（3）优弧：大于半圆的弧叫做优弧：如图4，等圆，直径，能够互相重合的弧叫等弧，以A，51圆（2）学习目标1，弦的概念连接圆上任意两点的线段叫做弦，CD是⊙O的弦，2，（）（3）过圆心的线段是直径，圆的概念的复习2，并能应用它们解决相关的问题学习重，如图3所示（2）半圆：圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，AC图3图44，圆心角等与其相关的概念2，（）（2）半圆是弧，（）三，认识圆的弧，弧的相关概念（1）圆弧：圆上两点间的部分叫做圆弧，5，圆心不变，读作“弧AB”，简称弧；在同圆或等圆中，半径相等的圆（能够互相重合的圆）叫做等圆，难点重点：圆的相关概念及体验圆与直线形的关系难点：圆的相关概念的辨析学习过程：一，（）（6）长度相等的弧是等弧，半径OA，情境创设1，3五，F点求证：△OEF是等腰三角形四，（）（5）两个半圆是等弧，六，圆上任意两点间的部分叫做圆弧，作业P110习题514，圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角，等弧，概念辨析（1）弦是直径，6七，B为端点的弧记作AB，半径二，教后感，