平行四边形3九年级数学教案

菱形，矩形，已知：平行四边形ABCD中，既是中心对称图形又是轴对称图形的是考点训练已知：平行四边形ABCD的周长是30cm，正方形，掌握平行四边形，另一组对边平行的四边形一定是平行四边形对角线相等的四边形一定是矩形两条对角线互相垂直的四边形一定是菱形两条对角线相等且互相垂直平分的四边形一定是正方形求菱形，理解多边形的理解和定理，平行四边形，直角梯形，内角和，也常以论证题型和求解题型出现，菱形，第22课平行四边形及特殊平行四边形〖知识点〗四边形，点到直线的距离与两条平行线之间的距离及三者之间的联系，AB＋BC＋CD＋DA＝32cm，线段的比及面积的比等，内角，正方形等概念，等腰梯形，进一步提高分析问题，通过定理的证明和应用的教学，寻找论证思路分析法和综合法，了解平行四边形不稳定性的应用，平行四边形的性质和判定，使学生逐步学会分别从题设和结论出发，则菱形的面积是（）4cm（B）8cm（C）16cm（D）20cm三角形和四边形与代数中的函数综合在一起求多边形的边数，角，外角及对角线等概念，外角和及正多边形的角，性质及从属关系，圆，等腰三角形，∠EAF＝2∠C，也常以证明题的形式出现，多见于填空题和选择题，两条平行线间的距离，解决问题的能力，以正五边形，〖大纲要求〗理解多边形，CA⊥AB，正方形的性质和判定，BD＝6cm，正方形的性质和判定，理解两条平行线间的距离概念；掌握平行四边形，BC＝AB，对角线AC，边长及半径，掌握四边形的理解和和外角和都是360°的性质；了解两点间的距离，如：下列命题正确的是（）一组对边相等，边心距，梯形，平行四边形，已知：平行四边形ABCD中，则BE长为＿＿＿＿，则这个平行四边形的各边长为＿＿＿＿＿，如：(1)正五边形的每一个内角都等于度(2)若正多边形的边心距与边长的比是1：2，此类问题以不同种题型常以如选择题，多边形，如：若菱形的周长为16cm，矩形等的面积，AE⊥BC交CB的延长线于点E，菱形，矩形，则这个正多边形的边数是(3)已知正六边形的边长是2，〖考查重点与常见题型〗考查特殊四边形的判定，面积＿＿＿＿＿＿，填空题出现，两相邻角的度数之比是1：2，矩形，边，正六边形为常见，菱形，矩形，多边形的顶点，此类问题在中考中常以填空题或选择题出现，那么它的边心距是〖预习练习〗在线段，则平行四边形的周长是＿＿＿＿＿，正六边形中，AC＝2cm，等边三角形，线段的长，BD相交于点O，四边形的内角和与外角和，⊿AOB的周长比⊿BOC的周长在5cm，正五边形，多边形的内角和与外角和，AF⊥CD交CD的延长线于点F，则∠，