二次根式的加减（二）九年级数学教案

这些题能分成几类？各有什么特点？从中总结运算的规律，教师巡回指导作业1．阅读下面的题，选学生在黑板上演算（同时4人在黑板上演算）练习1．计算：（1）
；（2）
；（3）
；（4）
；（5）
2．求下列各式近似值（精确到001）（1）
；（2）
学生在演题的过程中，思考这两个问题，并把自己的体会在小组交流，添括号的法则进行计算教学过程师：请学生思考：（1）当二次根式的加减运算中出现括号时，怎么办？看例题，例1计算：
解：




例2化简：
解：




?例3求
的近似值（精确到001）解：


≈-4×1414+7×1732=-5656+12124=6648≈647生：做下面练习，理解每步运算的依据：

（去括号法则）
（此式可省）
（根据积和商的算术平方根性质化简）
（二次根式的加减法则）
2．计算：（1）
；（2）
；（3）
；（4）
；（5）
?学有余力的学生自选课本上的题做师：请学生翻阅二次根式的加减法这一部分练习题和习题，二次根式的加减（二）?学习目标能熟练地运用二次根式的加减法则和去，怎么办？（2）当被开方数是和，差算式时,