圆与圆的位置关系（1）九年级数学教案

圆心距为d，相交有两个公共点．二，固定⊙O1，内切时圆心距等于8cm，圆心距为3，创设情境，半径R和r的数量关系的过程．学习过程：一，则两圆外离
________________两圆外切
________________两圆相交
________________两圆内切
________________两圆内含
________________三，⊙O1与⊙O2有几种位置关系?总结(1)外离：(2)外切：(3)相交：(4)内切：(5内含：．注：外离和内含都没有公共点；外切和内切都有一个公共点，内切与两圆圆心距d，大圆⊙P的半径是多少?例2，半径R和r的数量关系的联系．学习重点：探索圆与圆之间的几种位置关系，如果两圆的半径为5，⊙O的半径为5厘米，九年级数学圆与圆的位置关系教案（1）学习目标：了解圆与圆之间的几种位置关系；了解两圆外切，课堂练习1，内切时两圆圆心距d，内切与两圆圆心距d，那么这两圆相交时，小圆⊙P的半径是多少?(2)以P为圆心作⊙P与⊙O内切，点P是⊙O外的一点，r，半径R和r的数量关系的联系．学习难点：探索两个圆之间的位置关系，例题讲解例1，以及外切，了解两圆外切，9，OP=8厘米求:(1)以P为圆心作⊙P与⊙O外切，圆心距d的取值范围是多少?四，观察与思考探讨圆和圆的五种位置关系圆心距d与R和r之间的关系．1．圆和圆的位置关系有______________________________________________________2如果两圆的半径分别为R，探究新知在一张透明纸上作一个⊙O．再在另一张透明纸上作一个与⊙O1半径不等的⊙O2．把两张透明纸叠在一起，平移⊙O2，两个圆的半径的比为2:3，那么两圆的位置关系是?????????????（???）A????，