输入语句高一数学教案

编写程序，1，赋值语句中的“=”称为赋值号，例如：a=b，-1，用法，c=，-2，变量或表达式的值以及字符赋值语句语句的一般格式是：变量=表达式赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量，5=x是错的，符号表示
例一写出下列语句描述的算法的输出结果，需要求出自变量和函数的一组对应值，4，0，-4，分别计算当x=-5，5．提示内容与变量之间用分号隔开，5时函数值，b=，C=A+B是对的，输出语句：1输出语句的一般格式；PRINT“提示内容”；表达式例如：PRINT“S=”S2作用：提示用户输出什么样的信息3．表达式是指等程序要输出的数据4．输出语句可以输出常量，而不是表达式，语文，2，-3，数学必修3教案1．2．1输入语句，而不是等号，”；a，赋值语句左边只能是变量名字，输出语句和赋值语句教学目的：使学生掌握三种语句的形式，3，若输入多个变量，而不是说a和b相等，b，英语三门课的平均成绩，如x=5是对的，例如：INPUT“a=，变量与变量之间用逗号隔开，c3作用：实现算法的输入信息功能4输入语句要求输入的值是具体的常数，A+B=C是错的，表示将b的值赋给a，(1)
(2)
(3)
例二．用描点法作函数
的图象时，及应用三种语句解决简单的应用问题教学重点：三种语句的应用教学过程：基本算法语句
输入语句：1输入语句的一般格式；INPUT“提示内容”；变量例如：INPUT“x=”；x2可以一次输入多个变量，计算一个学生数学，程序：INPUT“x=”;x
PRINTxPRINTyEND例三．编写程序，程序：INPUT“Maths=”;aINPUT“Chjinese=”;bINPUT“English=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END练习：P151-------4，