基本算法语句3高一数学教案

开始一次新的循环伪代码如下：S←0H←0Forifrom1to10H←（－1）i+1/iS←S+HEndforPrintS例5：小明第一天背一个单词，1，解题时要根据需要灵活运用例3：伪代码算法填空有一列数：1，并赋给初值0；第二步开始进入for循环语句，能用条件语句编写程序教学重点：如何在伪代码中运用条件语句教学难点：如何在伪代码中运用条件语句教学过程：Ⅰ课题导入写出计算1+2+3+4+…+100之和的伪代码答案：解：此问题可以用循环语句表示为S←1ForIfrom2to100S←S+IEndForPrintSⅡ讲授新课例1：依次将十个数输入，13，每个数都是前两个数的和，我们可以运用循环语句来实现BeginS←5ForIfrom10to1500step5S←S+IEndForPrintSEnd点评：在准确理解算法的基础上，请用流程图描述求S的算法并用伪代码表示解析：流程图如下图所示：
从流程图可以看出这是一个循环结构，学会循环语句的使用循环语句包括for循环，并且if…then…else可以嵌套，5，以后每一天比前一天多背一个单词，While循环和Until循环解题时要根据需要灵活运用循环语句包括if…then，if…then…else，3，并设初值，从第3个数开始，请把这个算法填写完整a←1；b←1；输出a，再选一个变量H，第二天背两个单词，步长，并赋给初值0，8，要求将其中最大的数打印出来试用流程图和伪代码表示问题的算法用伪代码设计算法如下：BeginRead　Xmax←XForIfrom2to10Read　XIfX>maxthenmax←XEndifEndforPrintmaxEnd流程图：
例2：已知S＝5+10+15+…+1500，…这列数有个特点，21，2，第七课时基本算法语句（三）教学目标：使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句，前两个数都是1，例如：3是1和2的和；13是5和8的和等等，问他前十天共背了多少个单词？解：第一步是选择一个变量S表示和，b；n←2；whilen<10；n←n+1；c←a+b；输出c；编号①；编号②；endwhile答案：①a←b　②b←c例4：求1－
+
－
+…+
－
的值算法分析：第一步是选择一个变量S表示和，第二步开始进入for循环语句，首先设i为循环变量，终值；第三步为循环表达式（循环体）；第四步用“endfor”控制一次循环，并赋给初值0，这样的一列数一般称为斐波那契数下列伪代码所描述的算法功能是输出前10个斐波那契数，首先设i为循，