首页 » 教案 » 数学教案

基本初等函数2高一数学教案

日期:2010-03-07 03:52

(-2)2=42,任何一个数的方根都是唯一的,n叫根指数,表示a的负的n次方根,其中,(要求完整地叙述求解过程)结论1:当n为奇数时(跟立方根一样),得到n次方根的性质:3n次方根的性质:(板书)其中叫根式,n∈Z);(am)n=___(m,a叫被开方数,可得到根式的运算性质,运算性质教学难点:根式概念的理解教学方法:学导式教学过程:(Ⅰ)创设情景;阅读问题1,分别求出16的4次方根,n∈Z);(ab)n=___(n∈Z)(3);-;(4);(1)(2)复习整数指数幂的概念和运算性质;(3)(4)复习平方根的概念(Ⅲ)讲授新课22=4,此时正数a的n次方根可表示为:其中表示a的正的n次方根,-32的5次方根,并且,结论3:0的n次方根是0,认识将指数的取值范围进行推广的重要性和必要性,问题2:若对一个数先乘方,,第二章基本初等函数金乡高中金瑜§2.1指数函数211指数与指数幂的运算(三课时)第一课时:教学目标:1理解n次方根,有下列性质:正数的n次方根有两个且互为相反数,4根式运算性质:(板书)①,根式的概念;2正确运用根式运算性质;3培养学生认识,由n次方根的定义,负数没有n次方根,由所得结果,,问题1:n次方根的定义给出了,注意:根式是n次方根的一种表示形式,,可在实数范围内,a的n次方根可表示为,接受新事物和用联系观点看问题的能力,教学重点:根式的概念,那么x叫做a的n次方根(throot),结果又是什么?例4:求,结果仍为被开方数,再开方(同次),a6的3次方根,0的4次方根,分别求出27的3次方根,且,有下列性质:正数的n次方根是正数,x如何用a表示呢?是否正确?分析过程:例1.根据n次方根的概念,负数的n次方根是负数,例3.根据n次方根的概念,从而有:,即一个数先开方,问题2,例2.根据n次方根的概念,此时,再乘方(同次),(Ⅱ)复习回顾引例:填空(1);a0=(a;(2)aman=____(m,如果,记作当a=0时也有意义,分别求出0的3次方根,结论2:当n为偶数时(跟平方根一样),-2叫4的平方根23=82叫8的立方根;(-2)3=-8-2叫-8的立方根25=322叫32的5次方根…2n=a2叫a的n次方根1n次方根的定义:(板书)一般地,-81的4次方根,这样,可有:(板书)②性质的推导(略):(Ⅳ)例题讲解例1.求下,
查看全部
  • 下一篇:《我上中学了》教案
  • 上一篇:灯光参考二教案
  • 推荐文章
    猜你喜欢
    附近的人在看
    推荐阅读
    拓展阅读
    热门资讯 更多
    随机资讯 更多