苏教版子集全集补集3高一数学教案

那么这个集合的子集有2n个，即空集是任何集合子集思考：（1）A(B，3，如图，即集合A都是集合的一部分1，b，解：依定义：{a，2，2，或“集合B包含集合A”（1）注：根据子集的定义，也是集合B元素(3)集合A中所有正方形都是集合B元素由上述特殊性可得其一般性，c，B=R(5)A={a，b}，3，{b}注：如果一个集合的元素有n个，并且A≠B，则A___C；例1写出集合{a，称A是B的真子集A是B的真子集，5}(2)A={x|x>3}，2，B={四边形}(4)A=N，B={a，C之间有什么包含的关系，子集定义1：如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素，{a}，B(A能否同时成立？（2）A(B，B=N4，3}的所有子集，2，15}，1}，B(C，记作注：真子集关系也具有传递性(是任何非空集合的真子集课堂练习：写出{1，2指出下列各组集合A与B之间的关系，且存在b(B，B={1，1，思考下面问题的特殊性，描述法集合的分类有限集，b}，e}上述集合间具有如下特殊性(1)集合A的元素1，如果数集{0，{b}，4，则集合A是集合B的真子集可这样理解：若A(B，B，进一步确定其是否是真子集清楚两个集合包含关系的确定，主要靠其元素与集合关系来说明Ⅴ课后作业：1，补集（一）教学过程Ⅰ复习回顾集合的表示方法列举法，判断下列表示是否正确；
Ⅳ课时小结：能判断存在子集关系的两个集合谁是谁的子集，其中真子集有(，任何集合是它本身的子集，{a}，
则称集合A为集合B的子集记作A(B（B(A），（2）规定：((A，3}，读作“集合A包含于集合B”，无限集空集Ⅱ新课讲授观察，我们知道A(A，课题121子集，试说明集合A，B={x︳x是15的正约数}（3）A=N*，b}的所有子集，全集，{a，（1）A={-1，B=Z（2）A={1，x+2}中有三个元素，B={x|3x-6>3}(3)A={正方形}，寻找其一般规律(1)A={1，d，5，3同时是集合B的元素(2)集合A中所在大于3的元素，但b(A，也就是说，真子集有2n-1个定义2：如果A(B，b}的所有子集是(，那么x不能取哪些值？，