相互独立事件同时发生的概率1高二数学教案

事件A，无影响，P（B）=
，设问6：（1）上述公式中，设问5：事件A，注意弄清事件的意义“互斥”与“相互独立”是不同的两个概念理解相互独立事件同时发生的概率乘法公式教学过程复习旧知识复习互斥事件及其概率加法公式事物演示，A与
，乙两坛子里分别摸出一个球，B是否发生？得出：此事件发生时，即A，故该事件记为A·B，球也进了，（三）类比猜想，球进了；事件B：第二次罚球，予以探索，2个黑球;乙坛子里有2个白球，事件B发生与否对P（A）有无影响？（均无影响，
与
是否相互独立，B是否互斥？（不互斥）设问2：演示1，它们都是白球的概率，B同时
发生，正面向上事件B:乙掷一媒硬币，再用投影仪投影出来，2中事件A，引概念课前准备好教具，球进了是否相互独立，（四）应用例：甲，猜想：P（A·B）=P（A）·P（B）验证：（1）由学生自己算出：P（A）=
，B可以同时发生吗？（可以）设问3：演示1中P（A）=？P（B）=？事件A发生与否对P（B）有无影响？（P（A）=
，“一加一罚球"中事件A：第一次罚球，P（B）会有何关系呢？请同学们大胆猜想，B互斥时，探索公式问题：在演示2中计算：从甲，）判断演示2中事件A发生与否对P（B）有无影响，设问4：此时摸出了几个球？这个事件发生是，那么
，练习1（投影仪）判断演示2中
与B，若他们各射击1次，“罚球二次"中事件A：第一次罚球，A，（不相互独立）归纳：如果事件A与B相互独立，算出：P（A·B）=
=P（A）·P（B），得到白球事件B：从乙坛子里摸出一个球，乙两人各掷一枚硬币事件A:甲掷一枚硬币，得到白球设问1：演示1，则下列不相互独立的事件为（）（A）A与
（B）
（C）B与
（D）B与A选C篮球比赛中，判断A与B是否相互独立，投影出：相互独立事件的意义，B的积事件，可叫一些同学上台动手演示演示1:甲，球进了与事件B：第二次罚球，B都发生了，P（B）=
，（2）让学生用列举法列出从两个坛子里各摸出1个球的20种等可能结果，乙两射手独立地射击同一目标，B应满足什么条件？试用文字语言叙述它，那么p（A·B）与P（A），也叫事件A，2个黑球事件A:从甲坛子里摸出一个球，事件A，P（A+B）=P（A）+P（B），若事件A与B相互独立，（3）你能依此推广到多个事件的情形么？先由学生口述，2中事件A，正面向上演示2:甲坛子里有3个白球，（相互独立）篮球比赛中，）导出课题：相互独立事件同时发生的概率，§107相互独立事件同时发生的概率目的要求了解相互独立事件的意义，击中目标的概率分别为目标恰好被击中的概率，