相互独立事件同时发生的概率2高三数学教案
日期:2010-03-17 03:29
实物投影仪内容分析:掌握求解较复杂事件概率的一般思路:正向思考和反向思考正向思考的一般步骤是:通过“分类”或“分步”将较复杂事件进行分解,转化为简单的互斥事件的和事件或相互独立事件的积事件;反向思考就是转化为求它的对立事件的概率教学过程:一,转化为简单的互斥事件的和事件或相互独立事件的积事件教学难点:反向思考就是转化为求它的对立事件的概率授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体,课题:?l1.3相互独立事件同时发生的概率(二)教学目的:1能正确分析复杂事件的构成;2能综合运用互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率的乘法公式解决一些实际问题教学重点:正向思考:通过“分类”或“分步”将较复杂事件进行分解,复习引入:1,
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