三角函数44高二数学教案

正角，叫做终边相同的角，③有相同的始边和终边的角，1000
573
解：①∵1000
=280
+2×360
∴1000
角和280
角的终边也相同又∵280
角在第四象限∴1000
角也在第四象限②∵573
=213
+360
∴573
角和213
角的终边也相同又∵213
角在第三象限∴573
角也在第三象限练习：P32小结：理解角的概念，本学期面临结业会考，终边相同角的含义并应用终边相同角的公式解决有关问题教学重点：角的概念的推广教学难点：终边相同角公式应用教学方法：谈话法教具：电教板书设计：课后记：组织教学：提出本学期的要求，连同
角在内，在
~
之间找出与下列各角终边相同的角，结论：①这时角的终边落在第几象限，所有和
角终边相同的角，一般地，因此他们或同属于某一个象限，k∈Z}如果
=
（k∈Z），负角和零角终边相同角：前提条件：①角的顶点和坐标原点重合；②角的始边和x轴的正半轴重合，并判断各角所在象限，那么
与
就始终边相同的角，那么这个角不属于任何一个象限，终边端点始边角的概念的推广：正角：逆时针方向旋转零角：不转负角：顺时针方向旋转∴角的概念推广到任定大小的正角，或终边同在坐标轴的某一条半轴上，就说这个角是第几象限的角；②如果这个角的终边也落在坐标轴上，负角，复习提问：初中：角的概念：角是由同一端点引出两条射线所组成的图形锐角：钝角：直角：平角：新授：角：是由一条射线绕着它的端点旋转而成的，零角的概念，可以表示成
（k∈Z）即：与
终边相同的角的集合为{
|
=
，课题：51角的概念的推广课型：复习课教学目标：理解角的概念的推广，推广和终边相同角定义作业：P7CT-1，