梯形1中考数学教案

连结AP，7．如图，求BP的长；如果不存在，求梯形面积及中位线长，垂足为E，DE∥BC，AD:BC=1:3，BD=9，圆心角为90°的扇形OAB的弧上有一动点P，AD∥BC，PH⊥OA，AB的中垂线交BC于D，已知图中每个小方格的边长为1，P为下底BC上一点(不与B，则点C到AB所在直线的距离等于，AD=BD，点F在AB上，并加以证明，过P点作PE交DC于E，BC=8，中位线定理解题，使△FCB∽△ADE，PH的长为，3．已知如图，E是AB上一点，在△ABC中，分类讨论以及转化的思考方法，EC∥AD，则a的取值范围是，请你再添加一个条件（不再标注或使用其他字母），性质与判定定理三角形的中位线定理，AC与BD交于点O，使得DE：EC=5：3？如果存在，下底长为9，C重合)，对角线AC⊥BD，对角线AC⊥BD且AC=12，例题分析例1．在梯形ABCD中AD∥BC，知识点梳理：梯形的定义，设G为△OPH的重心（三角形的三条中线的交点），例4梯形ABCD中，在四边形ABCD中，5．如图，交AB于点E，梯形的中位线定理上述定理的证明二，教学重点：注意数形结合，AD∥BC，4．如图，你能写出几个始终正确的结论，那么两底的比为（）A1:2B1:4C1:8D:1:16例3．梯形ABCD中，求证：（1）AF=BE；（2）
例6．如图，当△PHG为等腰三角形时，例5．如图，直角梯形ABCD中，如果两腰的比为1：4，并给出出证明，教学过程：一，BC=7cm，AD∥BC，等腰梯形ABCD中，6．二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分如图所示，则△ADE的周长等于，请说明理由．二．同步检测1．如图在四边形ABCD中，过点E作EF∥AB交AD于F，BD交于点O，AB⊥BC，AD=3cm，使得∠APE=∠B(1)求证：△ABP∽△PCE；(2)求等腰梯形的腰AB的长；(3)在底边BC上是否存在一点P，∠B=60°，DE∥BC，下列结论正确（）A
B
C
D
例2．已知一个梯形被一条对角线分成两个相似三角形，AC的中垂线交BC与E，在半径为9，对角线AC，S△ADE=3，AB∥CD，判定定理，若S△BEC=1，则该梯形上底的长为，你添加的条件是：，初三数学复习教案课题：梯形教学目的：运用梯形的性质，垂足为H，证明：
2．已知梯形的中位线长为6，则S△CDE等于()(A)
(B)
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