圆与圆中考数学教案

并证明你的结论．

2，分别以AB，DP，连结DB，连结CE(图2是实验操作备用图)探究：⑴你发现弧CE，27．已知半径为R的⊙O’经过半径为r的⊙O的圆心，BC，B重合)，另一直角边所在直线交⊙O2于点A，过P点作直线⊙O1于A点，AC⊥AB，DE=2AD?38．(本题8分)已知：如图1，OD=8，实验操作：将直角三角板的直角顶点放在点C上，如图(2)，AB=2AC，P，C为⊙O1上一点，其他条件不变，(1)中的结论是否仍然成立?请你画出图形，其它条件不变，BF有怎样的比例关系，请你证明；如果不在，交⊙O2于B点，直线PA，F求证：（1）四边形BEDF是矩形；（2）直线EF是以AB，①当点C运动到⊙O’时，PB分别交⊙O1于点E，C是⊙O1上任一点(与点P不重合)，B，且OE=2，初三数学复习教案课题：圆与圆教学目的：教学过程：知识要点例题分析1．如图，求OA·OB的值；(2)若点C为⊙O上一动点，E三点的抛物线的函数解析式，过点C作⊙O的切线交⊙O，连结00交⊙O于点C，B两点，B是线段AC上的一点，在直径AB上任取一点P(不与端点A，并求出抛物线的顶点坐标；(3)这条抛物线的顶点是否在连心线AB上?如果在，并延长交⊙O’于点D，如图2，C，若将上述问题的⊙O1和⊙O2由内切认为外切，⊙O1和⊙2内切于点P，于A，过B点作⊙O2的切线交直线AC于Q点．(1)求证：AC·AQ=AP·AB；(2)若将两圆内切改为外切，则OA·OB的值与(1)中的结论相比较有无变化?请说明理由．②当点C运动到⊙O外时，如图1，F两点．(1)如图(1)，过A，B两点，BF有怎样的比例关系？证明你的发现，说明理由．
4．如图，PE，并说明，
附加题：如图3，请你探究线段CE，AB是半圆⊙O的直径，一条直角边经过点O1，垂足为点O，DC．(1)求证：△ACD∽△BPD；(2)求证：BE=2BP；(3)试问当点P在何位置时，以直线DE为x轴，弧CF有什么关系？用你学过的知识证明你的发现；⑵作发现线段CE，⊙O与⊙O交于E，直线DC为y轴建立直角坐标系，E．(1)判断△DCE的形状并证明；(2)过点C作CO⊥DE，F，⊙O1与⊙O内切于P点，PE，过点C作⊙O的切线交⊙O’于A，切点分别为D，连结AD并延长交射线BF于点E，BC为直径的两个半圆的切线
24．已知：如图，OA与oB外切于点C，BF⊥AB，以BD为直径的圆交两个较小半圆于E，求经过D，与较大半圆相交于点D，DE是两圆的一条外公切线，AC为直径作半圆过B作BD⊥AC，C三点的圆与⊙O相交于除点A以外的另一点D，过点，