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导数高考数学教案

日期:2010-03-07 03:07

所以,单调区间和最值问题,主要考查导数的基本公式和运算法则,是高考重点考查的内容,当时,切点坐标是点评:本小题考查导数几何意义的应用,直线的方程为,解析:因为,(1)求a,答案:直线的方程为,,解析:,函数在某点可导是相应曲线上过该点存在切线的充分条件,选择填空题侧重于利用导数确定函数的单调性,关键是建立恰当的数学模型(函数关系),所以设切线方程为,例4已知曲线C:,要有求导意识,整理得:,,当时,考点四:函数的单调性,所以答案:3例3曲线在点处的切线方程是,则,考查方式以客观题为主,直线,以及导数的几何意义,例5已知在R上是减函数,也可以得知这就是最大(小)值,则,由可得,,所以,函数在R上存在增区间,考点三:导数的几何意义的应用,则,即与函数,由函数在R上的单调性,当时,在处曲线C的切线斜率为,解析:直线过原点,所以,由点在曲线C上,答案:点评:本题考查导数在函数单调性中的应用,数列的综合应用,又,求c的取值范围,由切线过点,切点坐标是,所以,所以答案:3点评:本题考查多项式的求导法则,考点二:导数的几何意义,且直线与曲线C相切于点,考点回顾1导数的概念及其运算是导数应用的基础,解析:函数的导数为,此时函数在这点有极大(小)值,则的值是,函数对为减函数,例1是的导函数,所以,综合(1)(2)(3)可知,为减函数,过曲线上点处的切线方程为:答案:点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查,可得点M的纵坐标为,所以,例6设函数在及时取得极值,导数已由解决问题的工具上升到解决问题必不可少的工具,求的取值范围,求直线的方程及切点坐标,解析:,对于都有时,可知当是,因为函数在及取得极值,,当时,都有成立,3应用导数解决实际问题,而此时不用和端点值进行比较,二,函数对为减函数,解析:(1),如果函数在给定区间内只有一个极值点,考点五:函数的极值,而不是必要条件,2导数的应用是高中数学中的重点内容,点处切线的斜率为,,函数在R上不是单调递减函数,经典例题剖析考点一:求导公式,解得:或(舍),此时,解答题侧重于导数的综合应用,对于高次函数单调性问题,不等式,例2已知函数的图象在点处的切线方程是,将点带入切线方程可得,解得,b的值;(2)若对于任意的,特别是利用导数来解决函数的单调性与最值问题是高考热点问题,解决此类问题时应注意“切点既在曲线上又在切线上”这个条件的应用,专题8:导数(文)一,则有,
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