数列2高考数学教案
日期：2010-05-10 05:56
若不存在，已知（1）求通项；（2）若，请说明理由10已知数列的前项和为，已知（1）求数列的通项公式；（2）若，请说明理由6已知数列为等差数列，且（1）求的通项公式；（2）证明：7数列满足（1）求数列的通项公式；（2）设，（1）求数列的通项公式；（2）设，比较与2的大小；（3）令，数列的前项和为，是否存在正整数，试求的前8项之和（写出具体数值）13已知数列的前项和满足：，有参考答案1．；；的最小值为：-20．2；．3．4．5；．6．7；时，第一组为，求出的值，它们可以构成等差数列？若存在，且当时，最小为．8，（1）求数列的通项公式；（2）若以为项构成数列，使得对一切正整数都成立？若存在，为前项和，是否存在最大的整数使得对任意，（1）求证数列为等差数列；（2）求数列的通项；（3）当时，数列中，，求证：5等差数列中，请说明理由11设数列满足：，点在直线上（1）求数列，求出的最小值；若不存在，且是方程的两根，的项取得最小值，有9数列的前项和满足（1）求数列的通项公式；（2）数列中是否存在三项，第组共有项组成，则为何值时，求；（3）若，第三组为，使．若存在，的通项公式（2）若数列的前项和为，第二组为，说明理由12将等差数列的项按如下次序和规则分组，若存在，，并把第组的各项之和记作，求数列的前项和3已知数列满足，且数列是等差数列，的通项公式；（Ⅱ）是否存在，{bn－2}是等比数列．（Ⅰ）求数列，，设是与2的等差中项，求；（3）设，均有成立，2008届高三文科数学第二轮复习资料——《数列》专题1等差数列的前项和记为，求证:对一切，⑴写出求数列的前3项；⑵求数列的通项公式；⑶证明：对任意的整数m>4，，的通项公式；（2）记，已知，求数列的前项和的最小值2等差数列中，请求出一组适合条件的项；若不存在，记（1）求证:数列为等差数列；（2）求数列的通项公式4在数列中，设，第四组，求出k；若不存在，且（1）求数列，，最小值为多少？8已知等差数列的公差大于，．9；不存在．10；；存在．11；，
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