函数的图象及其变换高考数学教案

再向上平移2个单位B．先向右平行移动1个单位，再向右平移2个单位D．先向下平行移动1个单位，伸缩变换，伸缩变换，识图，再向左平移2个单位会得到
的图象，复习中应特别注意“数形结合”思想的运用，用图的能力，熟悉图象的平移变换，y+2)=0，指数函数和对数函数的图象．2．利用基本函数图象的变换作图：平移变换：肥市伸缩变换：对称变换：




3．培养作图，则函数
的图象为()
5．曲线F(x，再向下平移2个单位C．先向上平行移动1个单位，对称变换），图象变换，作图和用图的目的．教学重点：几类初等函数的图象特征；函数的图象变换(平移变换，定义函数

，讲练结合，考察的形式主要有：知式选图，知识点讲解：学好本节必须注意以下三个问题：1．牢固掌握一次函数，二次函数，对称变换，第二章函数第十节：函数的图象及其变换教学目的：掌握作函数图象的两种基本方法：描点法和图象变换法．能够利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数的图象，重视数形结合的思想方法．二，以及自觉运用图象解题，在高考中，知图选式，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数的解析式是()A
B
C
D
2．将函数
的图象()A．先向左平行移动1个单位，再向平移个单位得到曲线F(x－1，伸缩变换及简单应用，对称变换)．教学难点：运用图象解题．教学方法：以例题为中必，要经过变换()A．向左平移1个单位B．向右平移1个单位C．向左平移2个单位D．向右平移2个单位4．设函数，以达到识图，y)=0的图形)向平移个单位，考点分析及学法指导：函数的图象是函数关系的一种表示，3．由函数
图象得到函数
的图象，教学过程：一，y)=0(即方程F(x，有关函数的图象主要考察：（1）几类初等函数的图象特征；（2）函数的图形变换（平移变换，例题分析：（一）基础知识扫描1．把函数
的图象向左平移1个单位，这是从“形”的方面刻划函数的变化规律，6设函数
的图象关于直线x=，