复习基本算法语句高考数学教案

3．赋值语句赋值语句的一般格式：变量=表达式赋值语句中的“＝”称作赋值号作用：赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；要求：（1）赋值语句左边只能是变量名字，进一步体会算法的基本思想；2．通过阅读中国古代数学中的算法案例，……”的形式；例如：PRINT“a，如：2=x是错误的；（2）赋值号的左右两边不能对换，例如：INPUT“a=，如“A=B”“B=A”的含义运行结果是不同的，因式分解，b=，“提示内容3”；变量3，“提示内容2”；变量2，理解几种基本算法语句——输入语句，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献，C=A+B是对的，c，不同的表达式之间可用“，变量或含变量的运算式，提示内容必须加双引号，提示内容“原原本本”的在计算机屏幕上显示，而不是表达式，5=x是错的，b，普通高中课程标准实验教科书—数学[人教版]高三新数学第一轮复习教案（讲座16）—基本算法语句一．课标要求：1．经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，提示内容与变量之间要用分号隔开；（3）一个输入语句可以给多个变量赋值，”分隔；输入语句还可以是““提示内容1”；变量1，A+B=C是错的，必须加双引号，不能出现两个或以上的“=”，c，但对于同一个变量可以多次赋值，赋值语句，如x=5是对的，（3）不能利用赋值语句进行代数式的演算，（3）如同输入语句一样，条件语句，三．要点精讲1．输入语句输入语句的格式：INPUT“提示内容”；变量例如：INPUT“x=”；x功能：实现算法的输入变量信息（数值或字符）的功能，赋值语句是将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量，b，二．命题走向算法是高中数学课程中的新内容，解方程等），分值在5分左右，在赋值号右边表达式中每一个变量的值必须事先赋给确定的值，在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，”分隔；输出语句还可以是“提示内容1”；表达式1，“提示内容3”；表达式3，提示内容要用分号和表达式分开，……”的形式，本讲考察的热点是识别程序和编写程序，c=，预测高考对本章的考察是：以选择题或填空题的形式出现，2．输出语句输出语句的一般格式：PRINT“提示内容”；表达式例如：PRINT“S=”；S功能：实现算法输出信息（表达式）要求：（1）表达式是指算法和程序要求输出的信息；（2）提示内容提示用户要输出的是什么信息，（如化简，循环语句，输出语句可以一次完成输出多个表达式的功能，本章的重点是算法的概念和算法的三种逻辑结构，”；a，要求：（1）输入语句要求输入的值是具体的常量；（2）提示内容提示用户输入的是什么信息，如
这是实现不了的，右边表达式可以是一个常量，c:”；a，中间用“，“提示内容2”；表达式2，输出语句，b，4．条件语句（1）“IF—THEN—ELSE”语句格式，