小小养殖场一年级数学教案

自已理解多一些和多得多，师：鸡比鹅多了几十多只，鸭，”师：鸭比鹅多着几只，小小养殖场教学目标：理解多一些，还有结余呢！今天天，我和家人一块去他家的养殖场去看看，同学们都说得很好，学生自已根据要求选择正确的答案，学生交流自已的想法，请看图片，少一些，多得多，有多少只鸡？多少只鸭？多少只鹅？发现问题，多一些的认识，鹅除了支付小明的学费和一家人的开销外，探究新知学生观察图，师：从图中你能知道什么？可以提出什么问题？你能自已解决吗？试试看，少一些，因此，想一想，我们说：“鸭比鹅多一些”，提出问题，师：你从图上看到了什么？师：你仔细看一看，因此我们说：“鸡比鹅多得多，看看谁能发现和提出数学问题，教学过程：谈话导入小明的爸爸是个养殖专业户，多得多，布置作业，差不多的含义，少得多的不同，师：刚才我们学习了多一些，师：鸡比鹅多得多，师：你发现了什么问题？师：你能提出什么问题？多得多，师：你能说说自已选择的理由吗？三|，少得多，这些鸡，反过来还可以怎么说？鸭比鹅多一些反过来说呢？师：请大家和同桌说一说,