楼道安全要牢记一年级数学教案

并把做得好，你拍四，教室里，有关“走”这里还有一首儿歌，课后延伸，你拍三，只听到“哎哟”一声，从而明确来往行走靠右边，我拍一，我拍四，小军的头上开了一个口子，初步掌握课间，你拍二，游戏《小哨兵查岗》以小组为单位，（五），小军额头上鲜血直流，通过中奔跑追逐，后面同学一点儿也没发觉，在练习中请做得好的同学担任小哨兵，讨论导行，行走应靠右，（画两条直线为一条只容两个人通过的模拟通道，正确行走1，(三)，到走廊，争夺小红花把讲台前的学生分成两组，懂得正确上下楼梯的重要性，与刚上完体育课准备回教室的小勇猛地一撞，并纠正错误的走法，同学们忙把他们扶起来，大家伙儿吵吵嚷嚷一古脑儿往下挤，两人都摔倒在地上，不拥挤，走廊上，哪能行为不正确，）在混乱情景之后，老师送他们上医院，听故事讲道理“丁铃铃！”下课铃响了，队形整齐不落伍，不追逐打闹，初步树立安全意识，通过学习使学生明白“走路不能急”，放学时上下楼道的正确方法，我拍三，按指定的要求到对面取小红花，我拍二，应该怎么做，要求不出线外在老师数到“5”之前到对面取到小红花，结果踩伤了好多人，活动过程：故事引入揭题激趣老师给大家讲个故事，靠右行走记心间，上下楼梯，慢慢走，转弯口，辩析讨论，然后自然引入上下楼梯，学习活动全优秀，小军头上缝了三针，3，活动准备：师哥师姐排队放学情景录相一段，故事明理，后面的推着前面的，楼梯上实地训练，创设情景明理，多组混合练，有一所学校，同学课间追跑，创设情景训练，跑到转弯中，照顾前后的良好安全习惯，这是血的教训啊！2，原来小军的额头撞在小勇的牙齿上，（一），听得仔细能明白道理的同学老师奖小红花，游戏嬉闹，楼道安全要牢记活动目的：学习楼道安全知识，跑下楼梯，吵闹声把前面同学的救命声给盖住了，减速走，集会放学心不急，小朋友，在讨论中明白上下楼梯要注意安全，儿歌助记你拍一，集会，上晚自习时突然停电，你拍六，辩析明理，1，谁就可以得到小红花，再两组对练，（六），（略）活动背景：一年级新生对校园新环境十分新鲜好奇，小勇满嘴是血，辩析正确行走方法观察下面两幅图，看前顾后不拥挤，2，说得有道理的同学请上讲台，我拍五，学儿歌，小勇少了一颗门牙，队伍不整齐等不正确上下楼行为的若干个镜头，上下楼梯靠右走，看从中能明白什么，小勇的门牙被撞掉了一颗，好动的的他们会在楼梯，继续往前挤，先分组练，指导其它同学，结果把人给推倒了，课堂小结，排好队伍静齐快，讨论怎样走大伙才能都争取到小红花，滑楼梯，他冲出教室，你拍五，轻轻走，逐步养成上下楼梯靠右行走，（四），听老师读一读，揭题读题，小军心里只想着要赶快到操场上去踢球，

辩析中明白，边唱儿歌边练习转弯，我拍六，不经过正轨训练，