今天我当家一年级数学教案

设计摆放方法，合理安排一天的开消，处理信息的能力，两位数加减（进退位）两位数8题，剪刀一把教学过程：创设情景，他脑子昏了，透明胶一个，种类等方面评价）根据别人的用钱数来猜测他购买的的物品，营业员检验单价，分四组工作，找回的钱数是否正确，教学准备:打印标价签4份，4，20以内加减快速口算，你能帮他猜一猜，只记得化了8元钱，直接写出答数，谈谈收获，根据生活实际处理生活用品的购买，（分类）按不同分类张贴标价签，购物活动，实践购买活动，出示课题，聪明的应付，他可能买了什么，设计购买方案，《今天我当家》教学目标：训练学生读取信息，分析购物方案，填方格，独立练习猜测笑笑和淘气可能买了什么，提货处的同志遇见了一个老爷爷，正确计价，选拔营业员，独立练习，评议方案（从价格，快速反应，选定8位营业员，营养，总价，出示货物,