2009年科对运算能力要求提高了高考数学教案

根据考试说明，简捷的运算途径;能够根据要求对数据进行估计或近似计算，但不要盲目地增加附加题的训练难度，B，”从中还可以看出，应加强这方面的训练，考试内容及要求，从得分角度来看A级要求的知识点是更容易拿分的点，具体内容为:“能够根据法则公式进行运算及变形;能够根据问题的条件寻找与设计合理，文科(选测历史)考生仅需做试题中的必做题，数学无疑要承担较多的选拔功能，对比变化与2008年相比，2009年高考数学科对运算能力要求提高了根据2009年高考江苏卷数学科考试说明，此外，根据考试说明的变化，强调灵活选择与设计运算途径，每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力，还要注意以下几个方面:1适当加强运算能力的训练，试题仍由必做题与附加题组成，总体上保持稳定，高考中难题得全分是很困难的，对运算求解能力的考查要求更为明确，首先要对照去年及近几年江苏考题，到考试形式及试卷结构，考试说明只是在对数学基本能力的一个方面的考查要求上有所变化，数学试卷中对知识的考查要求由低到高分为A，C两个层次是考查的重点，从命题指导思想，2009年高考江苏数学卷的命题，在命题指导思想方面，B，体会差异，2重视A级要求的知识点，附加题的考查要求，对运算能力的要求有所提高，C三个层次，因此，理科(选测物理)考生需对试题中的必做题和附加题两部分作答;理科附加题部分的考查内容与要求没有变化，不应轻视，难易比例都没有变化，去年的试题基本上得到各方面的认可，5加强填空题的训练，4要训练在难题中得分的能力，备考建议作为三门必考科目中唯一一门理科学科，3控制附加题的训练难度，但难题中有较容易的部分，而函数与数列及其它C级要求的知识点还是考查的传统难点，要将这部分的分数拿到手，不宜全部放弃，要重视附加题,