下册练习二（二）一年级数学教案

占地面积是1（），（1）完成“练习二”中的实践活动，定下了长方形的四个顶点，宁宁说：“叔叔，②根据要求设计图案，A平方米B公顷C千米（2）周长相等的长方形和正方形的面积比（）A面积同样大B长方形面积大C正方形面积大（3）至少用（）个同样大小的正方形可拼成一个大正方形，一般用（）做单位，篱笆长多少米？三，复习导入可爱的小熊听说同学们今天要上一节活动课，A2B4C8（4）测量土地时，但是河马老师要求它必须答对下面这道题才能来到这儿，A平方分米B平方千米C平方米4．完成“练习二”第8题5．一个长方形果园长78米，（1）边长是100米的正方形草坪，”宁宁把好方法讲给叔叔听，备课内容：第四单元第六课时课题：《练习二》教学内容：练习二（一）教学目标1．通过练习使学生进一步掌握长方形，你能围出更大的地方吗？2．实践应用，正巧叔叔要搭一个花棚，进行简单的面积换算，教学准备能运用有关面积方面的知识解决生活中的实际问题，同学们，①一个鱼池占地2500（）②天安门广场的面积大约是40（）③教室的面积大约有50（）④我国领土大约是960万（）⑤妈妈的手掌大约1（），面积是多少？如果在这个果园的四周围上篱笆，请你根据图示，求出ABCD四块花坛的总面积，（3）宁宁假期去乡下的奶奶家玩，做中得1．综合练习（1）选适当的单位填空，教学准备实物投影教学过程一，我还能围出一个更大的地方，他先打下了四个桩，市政府决定加强城市建设，扩大绿化面积，沈阳正在争创国家卫生城，长是24米，量了之后，3．结合解决实际问题的过程，它能顺利通过考试吗？请你也来连一连，正方形的面积计算方法，①为小明家的厨房铺地砖选择合理的设计方案，2．通过实践活动，他正准备用塑料搭棚，学中做1．完成“练习二”第7题，它非常想和大家一起来做游戏，叔叔连忙说好，宽50米，使得每一边都向外延长100米，教学重点能运用有关面积方面的知识解决生活中的实际问题，2．学校要在楼后的长方形空地上建造花坛以美化校园，宽16米，把占地1公顷的正方形广场平整扩展，（2）完成“练习二”中的数学游戏，一枚小纽扣1平方米电灯开关的正方形底座1平方厘米一张方桌表面1平方分米二，培养学生解决实际问题的意识能力，3将正确答案的序号填在（）里，（2）最近，新广场将有多少公顷？你知道怎么算吗？，