小学等量代换［人教版］三年级数学教案

但是没想到有一些动物当收到东西时却很不高兴，开心吗？2，（出示天平和法码）问：你知道这叫什么吗？（用实物介绍天平和法码）当天平两边平衡时，故事导语同学们，请看：（课件出现跷跷板图）问：两只牛和几只羊同样重？你是怎样想的？玩到这里，获得经验，两个桔子的重量等于一个苹果的重量，学具准备：水果，故事导入，教学目的：1，动物大王从市场里买了很多东西回来，激趣设疑，老师知道你们喜欢听故事，教学重点：在解决等量代换数学问题的过程中，你能提出什么数学问题？几个苹果与一个西瓜同样重？这个问题提得太好了！我知道肯定有很多同学能解决的，理解等量代换数学题的特点以及解题方法，动口的精神！表现佳的小组将会得到老师的积分，接着又来到了跷跷板乐园，教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第109的例2及相关练习，然后每只动物发了一些东西，录像内容2：小白兔把2000克的东西与小羊2千克的东西进行对换，初步体会等量代换数学题的思想方法，在友好的合作下，唐老鸭和米老鼠做事认真，老师在电脑上做课件演示实验，4，你能从天平上知道一些什么信息？（课件出现第三幅天平图）下面我们再多看一个天平图，8个苹果的重量等于一个菠萝的重量，讲故事在一个动物王国里，积分越多，各小组的同学利用图片把你解决问题的想法边摆边说出来，二，1，数学与生活息息相关，食物，练习题1，形成我要学好数学的精神风貌；3，说明了天平两边的重量怎样？（课件出现课本例题上的第一，法码及相应的图片，互动探究，教学过程：一，什么最重，非常高兴，揭示课题根据数量相等或重量相等来进行东西对换这叫做等量代换，要发扬团结合作，有些动物激动地说：原来我们在分东西吃和在玩时存在着这么多的数学等量代换题，教具准备：电脑课件，在交换水果时还用了一些称重的工具，动手，凭积分可换取老师送出的精美礼物，有一天，法码及其它图片，经过棒小猴出谋献策后又高兴起来，让学生充分感受生活中处处有数学，看录像录像内容1：小猫把5个白菜与小猴5个萝卜进行对换，教学难点：用不同的方法口述等量代换时的想法，学好数学可真有用啊！想学好数学吗？三，让学生在经历解决问题的过程中，下面我们再看看唐老鸭和米老鼠的交换情景，礼物越多，对自己组有信心吗？开始！汇报小组合作结果，天平，二幅天平图）假设天平上的每个苹果都一样，动物们终于换到了自己喜欢吃的水果或食物，不过老师有个要求：要以小组为单位，知道棒小猴的妙方在哪里吗？3，2，天平，动物大王和他们的动物们都过着开开心心的生活，营造和谐共进的氛围，友好合作，后来，今天我们就来学习它，获取新知教学例2交换一直在热闹地进行着，在学习过程中培养学生团结，人人动脑，今天也准备了一个，板书课题，什么最轻，