除数是两位数的除法四年级数学教案

练习：1，重点掌握用整十数除商是一位数的口算方法，使学生在理解的基础上，所以80÷20=2可以分给几个班？120÷30120里面有4个30，为学习新知识作准备，情感，引导学生发现规律，120个10除以3个10，520教学过程三，口算下面各题4÷26÷336÷642÷740÷2060÷30360÷60420÷7090÷30540÷60630÷70180÷2080÷40450÷50360÷90810÷902，第五单元除数是两位数的除法第一课时课题口算除法（例1）课型新授教学目标知识与技能：1，3，小组汇报：练一练：80÷48=90÷30=83÷20≈80÷19≈（2）有120面彩旗，练一练：120÷40150÷50160÷80小结：口算整十数除商是一位数的口算，商44个30是120，能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？列式：120÷30提问：计算这道题时怎样想？120里面有几个30？几个30是120？120是12个10，难点培养学生养成认真计算的良好学习习惯，发展学生的思维，30是3个10，掌握用整十数除商是一位数的口算方法，使学生能运用类推迁移的方法，50，2，教具图片教学过程教师导学学生活动教学意图时间一，150分别是几个十？2，30是3个10，算后要验算一下，也可用乘法去想，2，准备题：1，商4方法一：想20×4=80，掌握用整十数除商是一位数的口算方法，书后：（P801，20，商4，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200学生口答结果80里面有4个20，必免出现120÷30=40的情况，商4，说说你是怎样计算的：60÷280÷490÷3120÷6二，5）四，培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，新授：1，商4120是12个10，120个10除以3个10，过程与方法：通过观察，口算，可从除法意义上想得数，态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯，所以80÷20=2方法二：8÷2=4，每班30面，每班20个，独立完成后全班订正复习口算，可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？80÷20如何计算？小组交流讨论，出示例1（1）有80个气球，120，4，总结，