求三个数的最大公约数四年级数学教案

36和60（3）14，先用这几个数的公约数连续去除，21和28（4）9，24，主要教学方法新授课讲解法操作过程板书设计：求三个数的最大公约数求18，182436391218346（18，（1）15，然后一起讲评，一直除到所得的商只有公约数1为止，6和7（6）28，22和121（10）15，16和30五．做目标检测，56和70（7）8，7和9四，两个数是互质关系，指名两人板演，让学生回答先用2去出18，全班一起练，重点难点1．使学生学会求三个数的最大公约数的方法，并能正确地求三个数的最大公约数，36）=2×3=6求几个数的最大公约数，35和45（9）55，先用这几个数的公约数连续去除，12和244，一直除到所得的商只有公约数1为止，它们的最大公约数是几？教学例6求18，课堂作业书P100页练一练求下面各组数的最大公约数，三．试一试求最大公约数6，15和24（5）5，再用3去除9，182436求几个数的最大公约数，16和48（8）105，并能正确地求三个数的最大公约数，24和36的最大公约数，然后把所有的除数连乘起来，24和36的最大公约数，12和18一直除到三个数的公约数只有1为止的，然后把所有的除数连乘起来，教师活动:预计时间()分钟学生活动;预计时间()分钟一．复习两个数倍数关系，24和36，第8册数学第4单元教案设计者朱莲芬周次星期月日备课时间：课题求三个数的最大公约数第课时教案（总第课时）教学目标使学生学会求三个数的最大公约数的方法，20和25（2）24，延伸练习反馈与矫正目标达成情况，