苏教版简单统计四年级数学教案

再计算平均每月下雨多少天?(2)讲解：题中已知每个季度下雨的天数，能根据收集的数据填写复式统计表，小刚投中的环数是9，小明投中的环数分别是10，35，使学生理解求平均数的意义，【教学目标】1，18℃，2，布置作业1，32℃，出示本年级3个班人数统计表，学会求平均数的方法，总份数有时没有直接告诉我们，我们可以根据条件，10，7，8，三，我们要复习有关统计的知识，7，会求平均数，8，25题，揭示课题今天是最后一节复习课，【教学重点复式统计表的结构，比较：哪个组同学平均体重重一些?重多少?四，求平均数的数量关系，21℃，师说明编复式统计表时，就要先求出总数，再回答问题：红旗镇图书馆少儿书籍借阅情况统计表，10，_______小学四年级男女生人数统计表　　　　　　　　　　　______年_____月人　　性别　　　数　班级　　　　　合计男生女生总计一班二班三班(1)哪个班男生多?哪个班女生多?哪个班总人数多?(2)哪个班男女生人数差最大，找出总份数，第二组8个同学的体重分别是多少?(2)要比较哪个组同学的平均体重重一些，求今天的平均气温，明确求平均数的数量关系，第25题，(1)这是一个什么统计表?第一组7个同学，练习：做期末复习第24题，学生调查后填写，怎样求平均数?(总数#总份数＝平均数)如果题里总数是未知的，9，(1)学生先填合计数，24℃，第二组同学的平均体重，因此应该除以12而不是除以4，28℃，表中表头分哪几项要设计好，哪个班男女生人数最接近?(3)三个班共有多少人?2，应该算什么?怎样计算?学生算第一组，求平均数的方法，注意算总重量时不要加错，能根据收集的数据填写复式统计表，学生练习说一说第一题怎样比较两人谁的表现好?第2题要求平均气温总度数如何求?次数是多少?3，先要写表的名称及日期，第25题，进一步理解求平均数的意义，全课总结这节课复习了什么内容?五，复习求平均数1，要求的却是平均每月下雨的天数，难点】【教学过程】一，使学生进一步认识复式统计表的结构，复习复式统计表1，练习：(1)在一次射击练习中，第24题，2，8，期末复习：简单统计（二）教学设计复习简单的统计(二)【教学内容】教材第136页复习第24，26℃，二，先把统计表填写完整，通过复习我们要进一步认识复式统计表的结构，两人谁的表现更好?(2)学校气象小组一天中测得的气温分别是：16℃，2001年4月人日数期种类总计18日19日20日21日22日23日24日合计连环画81615602432童话书720141695856科幻书10784125060(1)哪一天借阅连环画的人最多?(2)哪一，