用两步计算解决问题［人教版］四年级数学教案

）成人票比儿童票多售出多少张？儿童票卖出后共得多少元？一张成人票和一张儿童票共需多少元？（二）同级运算1，问题三，2，根据这些信息你能提出哪些数学问题？预设生同级运算：共售出多少张票？成人票比儿童票多售出多少张？（加减）儿童票共卖出多少元？（乘除混合）一张成人票和一张儿童票共需多少元？二，问题一：成人票比儿童票多售出多少张？问题二：儿童票卖出后共得多少元？（1）找出解决这两个问题需要哪些信息？（2）生汇报师：把这些信息和问题连在一起就组成了一个完整的题目，课件出示：A成人票上午卖出280张，4米以下）一天的售票情况成人票儿童票上午280张一天共80张下午150张
1，他们是按照怎样的顺序计算的？小结：在没有括号的算式里，用两步计算解决问题教学内容：人教版四年级下册第一单元例1至例2，能够正确地进行混合运算，2，3，成人票比儿童票多售出多少张？B成人票90元，我们先来解决这两个问题，使学生掌握四则运算的运算顺序，儿童票一天卖出80张，解决问题（一）生汇报（一步计算的可以直接解决，说说下面算式的运算顺序，除法，使学生掌握解决实际问题的策略和方法，师：那跟减法在一起呢？乘法跟加减法在一起又要按照怎样的顺序计算呢？1，卖出80张儿童票共得多少元？（3）独立思考解决，使学生感悟运算顺序规定的必要性，通过对具体问题的解决，教学目标：1，（4）做好了的同学和同桌交流一下你是怎样想的？（5）生汇报算式师：你是怎么列的？先算什么？再算什么？为什么先算这一步？还有不一样的算式吗？A180+120-80180-80+120120-80+180＝300－80B90÷2×8090×80÷2师：观察这些算式，先算除法再算加法，他们这样算对不对？你们知道他们是怎样想的吗？师：他们计算的时候都是先算什么？为什么都先算除法？师：这两题的运算循序和前面这几题有什么不一样？预社生：有除法和加法在一起，分步列的同学能不能试着列成综合算式，你能获得哪些信息？2，儿童票半价，下午卖出150张，（三）两级运算师：如果把加减乘除混在一起又怎么计算呢？请你们来解决一下第三个问题，3，培养学生列综合算式解决实际问题的能力，请同学们独立思考解决问题，展示生汇报：90÷2＋9090＋90÷2＝45＋90＝90＋45＝135＝135师：这里有两位同学做的，减法或者只有乘，师：请你观察这副图，教学过程：创设情境提出问题【出示：温州乐园图】成人票：90元人；儿童票：半价（1，买一张成人票和一张儿童票一共要多少元？1，如果只有加，都要从左往右按顺序计算，100×3＋10，