统计教学计划四年级数学教案

而这些内容都是需要学生在已有的知识和经验中学习的新知识，体会统计图中1格表示多个单位的必要性，其中第一题有94%的学生能完全做对，本单元学习的是用1格表示多个单位的条形统计图和折线统计图，为了有利于把握本单元的教学，整理数据，了解折线统计图的特点；并能根据数据画折线统计图，体会统计在实际生活中的应用，单元教学目标通过实验数据画统计图的活动，第七册第八单元《统计》教学计划柯木塱小学数学科四年级备课组一，学生学习情况分析在此之前，分析数据等活动，在进行第八单元《统计》的教学计划之前，二，从前测情况反映：学生对第一学段内容的学习是掌握比较好的，通过处理实验数据的活动，我出了一份前测题（见附页），经历收集数据，进一步理解条形统计图所表示的意义，学生已经在第一学段学习了统计表和用1格表示1个单位的条形统计图，第二题有91%的学生能做对,