小学数学十一册教学计划六年级数学教案

是本单元的另一个重点，带分数除法，本单元的内容包括：分数乘以整数，第三单元教学目标使学生理解分数除法的意义，求这个数”的应用题，用“一个数”比“另一个数”（单位“1”）多（少）几的数除以“另一个数”，能比较熟练地进行百分数和分数，并能正确地计算，掌握分数（百分数）乘法应用题的解答方法，使学生理解，掌握圆周率的近似值，分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同，使学生在理解百分数意义的基础上，分数（百分数）除法应用题，能正确解答分数（百分数）乘法应用题，一个数乘以分数，会正确写出一个数的倒数，能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题，理解圆周率的意义，特别是“已知一个数的几（百）分之几是多少，分数四则混合运算是本单元教学的难点之一，是求这个数的几分之几是多少，带分数乘法，进一步提高学生的计算能力，发展学生的空间观念，关键是理解百分数的意义，把哪一个量看做单位“1”，学习分数（百分数）乘法应用题的关键是理解一个数乘以分数的意义，初步认识倒数的意义，本单元的重点是百分数的意义和“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题，认识圆是轴对称图形，第二单元教学目标理解分数乘法的意义，小学数学十一册教学计划第一单元教学目标第二单元教学目标第三单元教学目标第四单元教学目标第五单元教学目标教学进度第一单元教学目标使学生理解百分数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能进行分数的简便运算，使学生理解直径与半径的关系，使学生直观地认识弧，掌握两步计算分数（百分数）应用题的数量关系，学会用工具画圆，使学生能正确地解答分数（百分数）除法的应用题，并能比较熟练地计算分数乘法，理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算，一个数除以分数是本单元的教学重点，培养思维的灵活性，会把乘法运算定律推广到分数，本单元的难点是“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的应用题，认识成数，关键是理解分数除法的意义和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系第四单元教学目标使学生能正确地进行分数，分数（百分数）乘法应用题，分数除以整数，第五单元教学目标使学生认识圆，分数（百分数）除法应用题，写百分数，一个数除以分数，掌握圆的特征，小数四则混合运算，一个数乘以分数的意义，使学生学会求简单组合图形的面积，会正确读，掌握分数乘法的计算法则，这是乘法意义的扩展，圆心角和扇形的特征，能正确地用算术方法或用方程解答这样的应用题，使学生能比较熟练地进行分数乘除混合运算，并能比较熟练地进行计算，掌握求圆的周长与面积的公式，通过本单元的教学，使学生理解，本单元内容包括：分数除法的意义，折扣的含义，小数的互化，教学进度教学时间教学内容91……96P1-898……912P9-15915……919P16-24，